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        1. 已知空間三點(diǎn)A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4).設(shè)a,b.
          (1)求ab的夾角θ;
          (2)若向量kab與ka-2b互相垂直,求k的值.
          (1)arccos(2)k=-或2.
          ∵A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4),ab,
          a=(1,1,0),b=(-1,0,2).
          (1)∵cosθ=,∴ab的夾角為arccos.
          (2)∵kab=k(1,1,0)+(-1,0,2)=(k-1,k,2),
          ka-2b=(k+2,k,-4),且(kab)⊥(ka-2b),
          ∴(k-1,k,2)·(k+2,k,-4)=(k-1)(k+2)+k2-8
          =2k2+k-10=0,解得k=-或2.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線(xiàn)段AD的中點(diǎn).沿直線(xiàn)BD將△BCD翻折成△BCD,使得平面BCD平面ABD.

          (1)求證:C'D平面ABD;
          (2)求直線(xiàn)BD與平面BEC'所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖甲,在平面四邊形ABCD中,已知∠A=45°,∠C=90°,∠ADC=105°,AB=BD,現(xiàn)將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BDC(如圖乙),設(shè)點(diǎn)E、F分別為棱AC、AD的中點(diǎn).

          (1)求證:DC⊥平面ABC;
          (2)求BF與平面ABC所成角的正弦值;
          (3)求二面角B-EF-A的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,點(diǎn)M在PB上,PB=4PM,PB與平面ABCD成30°的角.

          求證:(1)CM∥平面PAD.
          (2)平面PAB⊥平面PAD.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在多面體ABCDEFG中,平面ABC∥平面DEFG,AD⊥平面DEFG,BAACEDDG,EFDG,且AC=1,ABEDEF=2,ADDG=4.
           
          (1)求證:BE⊥平面DEFG;
          (2)求證:BF∥平面ACGD;
          (3)求二面角FBCA的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在正方體中,點(diǎn)E為的中點(diǎn),則平面與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值為(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          設(shè)A1、A2、A3、A4、A5是空間中給定的5個(gè)不同的點(diǎn),則使=0成立的點(diǎn)M的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知空間四邊形OABC,點(diǎn)M、N分別是OA、BC的中點(diǎn),且a,b,c,用ab,c表示向量=________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          向量=(2,4,x),=(2,y,2),若||=6,且,則x+y的值為( )
          A.-3B.1C.-3或1D.3或1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案