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        1. 已知函數(shù)f(x)=f(1)的值為    .

           

          【解析】因為1<2,所以f(1)=f(1+2)=f(3).

          因為3>2,所以f(3)=()3=,f(1)=.

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(八)第二章第五節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          函數(shù)f(x)=1+log2x,f(x)g(x)=21-x在同一直角坐標系下的圖象大致是(  )

           

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(九)第二章第六節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          已知函數(shù)f(x)=x2+1的定義域為[a,b](a<b),值域為[1,5],則在平面直角坐標系內(nèi),(a,b)的運動軌跡與兩坐標軸圍成的圖形的面積為(  )

          (A)8 (B)6 (C)4 (D)2

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(三)第一章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          下列命題中是真命題的是(  )

          (A)xR,使得sinxcosx=

          (B)x(-,0),2x>1

          (C)xR,x2x+1

          (D)x(0,),tanx>sinx

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(三)第一章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          已知命題p:?xR,x>sinx,p的否定形式為(  )

          (A)?xR,x<sinx (B)?xR,xsinx

          (C)?xR,xsinx (D)?xR,x<sinx

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(七)第二章第四節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          若函數(shù)f(x)=(a+)cosx是奇函數(shù),則常數(shù)a的值等于(  )

          (A)-1 (B)1 (C)- (D)

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)(一)第一章第一節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題

          設(shè)U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0},(A)B=?,m的值.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)四十四第七章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          已知空間中有三條線段AB,BCCD,且∠ABC=BCD,那么直線ABCD的位置關(guān)系是(  )

          (A)ABCD

          (B)ABCD異面

          (C)ABCD相交

          (D)ABCDABCD異面或ABCD相交

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)四十八第七章第七節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

          若平面α,β垂直,則下面可以是這兩個平面的法向量的是(  )

          (A)n1=(1,2,1),n2=(-3,1,1)

          (B)n1=(1,1,2),n2=(-2,1,1)

          (C)n1=(1,1,1),n2=(-1,2,1)

          (D)n1=(1,2,1),n2=(0,-2,-2)

           

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