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        1. 【題目】已知

          )當(dāng)時(shí),判斷在定義域上的單調(diào)性;

          )若上的最小值為,求的值.

          【答案】1f(x)(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù)

          2a=-.

          【解析】

          試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)性:先求導(dǎo)數(shù)f ′x)=.因?yàn)槎x域?yàn)椋?/span>0,),a>0 所以f ′x>0,故fx)在(0,)上是單調(diào)遞增函數(shù).2)先分類確定fx)在[1,e]上的最小值:a≥1,f ′x≥0fx)在[1,e]上為增函數(shù),fxminf1)=-a,∴a=-(舍去).a≤e,f ′x≤0fx)在[1,e]上為減函數(shù),fxminfe)=1∴a=-(舍去).若-e<a<1,令f ′x)=0,得x=-a. fxminf(-a)=ln(-a)+1a=-.

          試題解析:解:(1)由題得fx)的定義域?yàn)椋?/span>0,),且 f ′x)=.

          ∵a>0∴f ′x>0,故fx)在(0,)上是單調(diào)遞增函數(shù). 3’

          2)由(1)可知:f ′x)=,

          a≥1,則xa≥0,即f ′x≥0[1,e]上恒成立,此時(shí)fx)在[1,e]上為增函數(shù),

          ∴fxminf1)=-a,∴a=-(舍去).

          a≤e,則xa≤0,即f ′x≤0[1,e]上恒成立,此時(shí)fx)在[1,e]上為減函數(shù),

          ∴fxminfe)=1,∴a=-(舍去).

          若-e<a<1,令f′x)=0,得x=-a.

          當(dāng)1<x<a時(shí),f ′x<0,∴fx)在(1,a)上為減函數(shù);

          當(dāng)-a<x<e時(shí),f ′x>0,∴fx)在(-a,e)上為增函數(shù),

          ∴fxminf(-a)=ln(-a)+1a=-.

          綜上可知:a=-. 12’

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在某校舉行的航天知識(shí)競(jìng)賽中,參與競(jìng)賽的文科生與理科生人數(shù)之比為,且成績(jī)分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含的同學(xué)獲獎(jiǎng). 按文理科用分層抽樣的方法抽取人的成績(jī)作為樣本得到成績(jī)的頻率分布直方圖(見下圖).

          I)在答題卡上填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過的把握認(rèn)為獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文理科有關(guān)”?

          文科生

          理科生

          合計(jì)

          獲獎(jiǎng)

          不獲獎(jiǎng)

          合計(jì)

          II將上述調(diào)査所得的頻率視為概率,現(xiàn)從該校參與競(jìng)賽的學(xué)生中,任意抽取名學(xué)生,獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          附表及公式:,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某人做某件事,成功的概率只有0.1.用計(jì)算器計(jì)算,如果他嘗試10次,而且每次是否成功都相互獨(dú)立,則他至少有一次成功的概率為多少(精確到0.01)?如果他嘗試20次呢?如果要保證至少成功一次的概率不小于90%,則他至少要嘗試多少次?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在多面體,底面是梯形,四邊形是正方形,

          (1)求證平面平面;

          (2)設(shè)為線段上一點(diǎn),,求二面角的平面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在本校任選了一個(gè)班級(jí),對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后,得到如下的列聯(lián)表,已知在這50人中隨機(jī)抽取2人,這2人都“認(rèn)為作業(yè)量大”的概率為.

          認(rèn)為作業(yè)量大

          認(rèn)為作業(yè)量不大

          合計(jì)

          男生

          18

          女生

          17

          合計(jì)

          50

          1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;

          2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為“認(rèn)為作業(yè)量大”與“性別”有關(guān)?

          附表:

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          10.828

          附:(其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地某路無(wú)人駕駛公交車發(fā)車時(shí)間間隔(單位:分鐘)滿足.經(jīng)測(cè)算,該路無(wú)人駕駛公交車載客量與發(fā)車時(shí)間間隔滿足:,其中

          1)求,并說明的實(shí)際意義;

          2)若該路公交車每分鐘的凈收益(元),問當(dāng)發(fā)車時(shí)間間隔為多少時(shí),該路公交車每分鐘的凈收益最大?并求每分鐘的最大凈收益.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握六種基本才藝:禮、樂、射、御、書、數(shù),簡(jiǎn)稱“六藝”,某高中學(xué)校為弘揚(yáng)“六藝”的傳統(tǒng)文化,分別進(jìn)行了主題為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六場(chǎng)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)有甲、乙、丙三位選手進(jìn)入了前三名的最后角逐,規(guī)定:每場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽前三名的得分都分別為;選手最后得分為各場(chǎng)得分之和,在六場(chǎng)比賽后,已知甲最后得分為分,乙和丙最后得分都是分,且乙在其中一場(chǎng)比賽中獲得第一名,下列說法正確的是( )

          A. 乙有四場(chǎng)比賽獲得第三名

          B. 每場(chǎng)比賽第一名得分

          C. 甲可能有一場(chǎng)比賽獲得第二名

          D. 丙可能有一場(chǎng)比賽獲得第一名

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四棱錐中,底面為平行四邊形,點(diǎn)、、分別在、、.

          1)若,求證:平面平面

          2)若滿足,則點(diǎn)滿足什么條件時(shí),.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,平行四邊形OABC,頂點(diǎn)O,A,C分別表示0,32i,-24i,試求:

          (1) 所表示的復(fù)數(shù);

          (2)對(duì)角線所表示的復(fù)數(shù);

          (3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案