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        1. 【題目】為推行“新課堂”教學(xué)法,某化學(xué)老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“新課堂”兩種不同的教學(xué)方式,在甲、乙兩個班級中進(jìn)行教學(xué)實驗,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計,作出的莖葉圖如下圖,記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.

          (1)分別計算甲、乙兩班20個樣本中,化學(xué)分?jǐn)?shù)前十的平均分,并大致判斷哪種教學(xué)方式的教學(xué)效果更佳;

          (2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“成績優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”?

          附:參考公式: ,其中

          臨界值表:

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          【答案】(1)“新課堂”教學(xué)方式的教學(xué)效果更佳(2)能

          【解析】試題分析: (1)分別計算出甲班和乙班的平均成績,比較大小得出結(jié)論;(2)根據(jù)的計算公式得出觀測值,與臨界表中的值進(jìn)行對比,得出結(jié)論.

          試題解析:(1)甲班樣本化學(xué)成績前十的平均分為

          乙班樣本化學(xué)成績前十的平均分為

          甲班樣本化學(xué)成績前十的平均分遠(yuǎn)低于乙班樣本化學(xué)成績前十的平均分,大致可以判斷“新課堂”教學(xué)方式的教學(xué)效果更佳.

          (2)列聯(lián)表補充如下:

          根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得的觀測值

          ∴能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“成績優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)場計劃種植某種新作物,為此對這種作物的兩個品種分別稱為品種甲和品種乙進(jìn)行田間試驗選取兩大塊地,每大塊地分成小塊地,在總共小塊地中,隨機選小塊地種植品種甲,另外小塊地種植品種乙

          1假設(shè),求第一大塊地都種植品種甲的概率;

          2試驗時每大塊地分成小塊,即,試驗結(jié)束后得到品種甲和品種乙在各小塊地上的每公頃產(chǎn)量單位:kg/hm2如下表:

          分別求品種甲和品種乙的每公頃產(chǎn)量的樣本平均數(shù)和樣本方差;根據(jù)試驗結(jié)果,你認(rèn)為應(yīng)該種植哪一品種?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中為第題的難度, 為答對該題的人數(shù), 為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級240名學(xué)生進(jìn)行一次測試,共5道客觀題,測試前根據(jù)對學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如表所示:

          題號

          1

          2

          3

          4

          5

          考前預(yù)估難度

          0.9

          0.8

          0.7

          0.6

          0.4

          測試后,從中隨機抽取了20名學(xué)生的答題數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如表:

          (Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),估計中240名學(xué)生中第5題的實測答對人數(shù);

          (Ⅱ)從抽樣的20名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生,記這2名學(xué)生中第5題答對的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅲ)試題的預(yù)估難度和實測難度之間會有偏差.設(shè)為第題的實測難度,請用設(shè)計一個統(tǒng)計量,并制定一個標(biāo)準(zhǔn)來判斷本次測試對難度的預(yù)估是否合理.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正方體,點, 分別是線段, 上的動點,觀察直線, .給出下列結(jié)論:

          ①對于任意給定的點,存在點,使得;

          ②對于任意給定的點,存在點,使得

          ③對于任意給定的點,存在點,使得;

          ④對于任意給定的點,存在點,使得

          其中正確結(jié)論的個數(shù)是( ).

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}的首項a1=3,通項an與前n項和Sn之間滿足2an=SnSn1(n≥2).
          (1)求證 是等差數(shù)列,并求公差;
          (2)求數(shù)列{an}的通項公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,已知內(nèi)角 ,邊 .設(shè)內(nèi)角B=x,△ABC的面積為y.
          (1)求函數(shù)y=f(x)的解析式和定義域;
          (2)當(dāng)角B為何值時,△ABC的面積最大.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, 是邊長為的正方形, 平面, 平面 .

          (Ⅰ)求證: ;

          (Ⅱ)求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知三次函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),

          (1)求的極值;

          (2)求證:對任意,都有

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲船在島B的正南A處,AB=10千米.甲船以每小時4千米的速度向北航行,同時,乙船自B出發(fā)以每小時6千米的速度向北偏東60°的方向駛?cè)ィ?dāng)甲船在A,B之間,且甲、乙兩船相距最近時,它們所航行的時間是(  )

          A. 分鐘 B. 小時 C. 21.5分鐘 D. 2.15分鐘

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          同步練習(xí)冊答案