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          閱讀右邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出的結(jié)果是(     )
          A．6B．5C．4D．3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：否, ∴.
          考點(diǎn)：程序框圖.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的框圖，若輸出結(jié)果為3，則可輸入的實(shí)數(shù)值的個(gè)數(shù)為（   ）
          A．1B．2
          C．3D．4
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的的值是（    ）
          A．4B．5 C．6D．7
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀右邊的程序框圖，則輸出的（    ）
          A．B．　C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖的程序框圖，如果輸入的的值是，那么輸出的的值是（    ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          運(yùn)行下圖框圖輸出的是254，則①應(yīng)為（  ）.
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀右邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果為（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          如果執(zhí)行下面的程序框圖，那么輸出的s＝(  )
          A．121　 B．132　 C．1320　 D．11880 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下面是計(jì)算的程序框圖，則判斷框中的代表（    ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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