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          已知，，試比較和的大�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          時(shí)；
          時(shí)，；時(shí)，
          ，
          （１）  當(dāng)或時(shí)，
          ；
          （２）  當(dāng)即時(shí)，；
          （３）  當(dāng)或時(shí)，；
          綜上所述，時(shí)；
          時(shí)，；時(shí)，．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          作出下列函數(shù)的圖象：
          (1)y=|log4x|-1；(2)y=|x+1|.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)y=log(x2-2ax-3)在(-∞,-2)上是增函數(shù)，求a的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)，，，且．
          （１）  求函數(shù)的定義域；
          （２）  判斷函數(shù)的奇偶性，并說明理由；
          （３）  求使成立的的集合．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          關(guān)于x的方程lg(ax–1)–lg(x–3)=1有解，則a的取值范圍是    .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知f(x－1)＝logax(a>1)，則函數(shù)f－1(x)的圖象是
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           設(shè)均為正數(shù)，且則                  (   )
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若定義在（－1，0）內(nèi)的函數(shù)，則a的取值范圍是（     ）   
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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