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        1. 第十一屆西博會于2010年10月22日至26日在蓉舉行,本屆西博會以“綠色改變生活,技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展”為主題.如此重要的國際盛會,自然少不了志愿者這支重要力量,“志愿者,西博會最亮麗的風(fēng)景線”,通過他們的努力和付出,已把志愿者服務(wù)精神的種子播撒到人們心中.某大學(xué)對參加了本次西博會的該校志愿者實施“社會教育實踐”學(xué)分考核,因該批志愿者表現(xiàn)良好,該大學(xué)決定考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次,若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為、、,他們考核所得的等次相互獨立.
          (I)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
          (II)求在這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為整數(shù)的概率.
          【答案】分析:(I)根據(jù)題意,將“甲考核為優(yōu)秀”,“乙考核為優(yōu)秀”,“丙考核為優(yōu)秀”,“志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀”記為A,B,C,E,根據(jù)相互獨立事件與對立事件的定義,可得事件A,B,C相互獨立,與事件E是對立事件,根據(jù)相互獨立事件乘法公式及對立事件概率減法公式,可得在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
          (Ⅱ)記“在這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為整數(shù)”為事件F,即三名志愿者考核為優(yōu)秀的人數(shù)為1人或3人,則可得P(F)=P(A•)+P(•B•)+P(•C)+P(A•B•C),由互斥事件的概率公式,計算可得答案.
          解答:解:(I)記“甲考核為優(yōu)秀”為事件A,“乙考核為優(yōu)秀”為事件B,
          “丙考核為優(yōu)秀”為事件C,“志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀”為事件E,
          則事件A,B,C相互獨立,與事件E是對立事件;
          則P(E)=1-P()=1-P()•P()•P()=1-=
          (Ⅱ)記“在這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為整數(shù)”為事件F,即三名志愿者考核為優(yōu)秀的人數(shù)為1人或3人,
          P(F)=P(A•)+P(•B•)+P(•C)+P(A•B•C)==
          點評:本題考查相互獨立事件的概率計算,注意解答之前,認(rèn)真分析題意,明確事件之間的相互關(guān)系,選擇對應(yīng)的概率公式進(jìn)行計算.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          第十一屆西博會于2010年10月22日至26日在蓉舉行,本屆西博會以“綠色改變生活,技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展”為主題.如此重要的國際盛會,自然少不了志愿者這支重要力量,“志愿者,西博會最亮麗的風(fēng)景線”,通過他們的努力和付出,已把志愿者服務(wù)精神的種子播撒到人們心中.某大學(xué)對參加了本次西博會的該校志愿者實施“社會教育實踐”學(xué)分考核,因該批志愿者表現(xiàn)良好,該大學(xué)決定考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次,若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為
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          ,他們考核所得的等次相互獨立.
          (1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
          (2)記這這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•成都一模)第十一屆西博會于2010年10月22日至26日在蓉舉行,本屆西博會以“綠色改變生活,技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展”為主題.如此重要的國際盛會,自然少不了志愿者這支重要力量,“志愿者,西博會最亮麗的風(fēng)景線”,通過他們的努力和付出,已把志愿者服務(wù)精神的種子播撒到人們心中.某大學(xué)對參加了本次西博會的該校志愿者實施“社會教育實踐”學(xué)分考核,因該批志愿者表現(xiàn)良好,該大學(xué)決定考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次,若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為
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          ,他們考核所得的等次相互獨立.
          (I)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
          (II)求在這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為整數(shù)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三第一次模擬文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          第十一屆西博會于2010年10月22日至26日在蓉舉行,本屆西博會以“綠色改變生活,技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展”為主題。如此重要的國際盛會,自然少不了志愿者這支重要力量,“志愿者,西博會最亮麗的風(fēng)景線”,通過他們的努力和付出,已把志愿者服務(wù)精神的種子播撒到人們心中。某大學(xué)對參加了本次西博會的該校志愿者實施“社會教育實踐”學(xué)分考核,因該批志愿者表現(xiàn)良好,該大學(xué)決定考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次,若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分。假設(shè)該校志愿者甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為、,他們考核所得的等次相互獨立。

          (I)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;

          (II)求在這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為整數(shù)的概率。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省模擬題 題型:解答題

          第十一屆西博會于2010年10月22日至26日在成都舉行,本屆西博會以“綠色改變生活,技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展”為主題。如此重要的國際盛會,自然少不了志愿者這支重要力量,“志愿者,西博會最亮麗的風(fēng)景線”,通過他們的努力和付出,已把志愿服務(wù)精神的種子播撒到人們心中。某大學(xué)對參加了本次西博會的該校志愿者實施“社會教育實踐”學(xué)分考核,因該批志愿者表現(xiàn)良好,該大學(xué)決定考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次,若某志愿者考核為全格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分。假設(shè)該校志愿者甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為他們考核所得的等次相互獨立。
          (1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
          (2)求在這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為整數(shù)的概率。

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