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        1. 【題目】已知各項為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且滿足
          (Ⅰ)求證:{an}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
          (Ⅱ)設(shè) ,求證:

          【答案】證明:(Ⅰ)∵滿足 ,
          當(dāng)n=1時,a1=2.
          當(dāng)n≥2時,
          由(1)﹣(2)得(an+an1)(an﹣an1﹣4)=0(an>0)
          則an﹣an1=4,∴{an}是以4為公差的等差數(shù)列.a(chǎn)n=4n﹣2.
          (Ⅱ)證明:

          設(shè) ,則f(n+1)﹣f(n)<0
          所以,{f(n)}遞減,
          即:
          【解析】(1)利用數(shù)列遞推關(guān)系、等差數(shù)列的通項公式即可得出.(2)通過放縮,利用數(shù)列的單調(diào)性即可證明.
          【考點精析】本題主要考查了數(shù)列的前n項和和數(shù)列的通項公式的相關(guān)知識點,需要掌握數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校高一(1)班全體男生的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如圖所示,據(jù)此解答如下問題:

          (1)求該班全體男生的人數(shù);

          (2)求分數(shù)在之間的男生人數(shù),并計算頻率公布直方圖中之間的矩形的高;

          (3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該班全體男生的數(shù)學(xué)平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)=2+sinx,且f(0)=﹣1,數(shù)列{an}是以 為公差的等差數(shù)列,若f(a2)+f(a3)+f(a4)=3π,則 =(
          A.2016
          B.2015
          C.2014
          D.2013

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示程序框圖是用“二分法”求方程的近似解的算法,有下列判斷:

          ①若則輸出的值在之間;

          ②若則程序執(zhí)行完畢將沒有值輸出;

          ③若則程序框圖最下面的判斷框剛好執(zhí)行8次程序就結(jié)束.

          其中正確命題的個數(shù)為( )

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】天氣預(yù)報說,在今后的三天中,每一天下雨的概率均為某同學(xué)用隨機模擬的方法確定這三天中恰有兩天下雨的概率,該同學(xué)利用計算器可以產(chǎn)生0到9之間的取整數(shù)值的隨機數(shù),他用1,4,7表示下雨,用0,2,3,5,6,8,9表示不下雨。實驗得出如下20組隨機數(shù):

          245,368,590,126,217,895,560,061,378,902

          542,751,245,602,156,035,682,148,357,438

          請根據(jù)該同學(xué)實驗的數(shù)據(jù)確定這三天中恰有兩天下雨的概率為 __________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,A,B,C,D都在同一個與水平面垂直的平面內(nèi),B,D為兩島上的兩座燈塔的塔頂。測量船于水面A處測得B點和D點的仰角分別為,于水面C處測得B點和D點的仰角均為,AC=0.1km。

          (Ⅰ)試探究圖中B,D間的距離與另外哪兩點間距離會相等?

          (II)求B,D間的距離。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(Ⅰ)已知x2+y2=1,求2x+3y的取值范圍;
          (Ⅱ)已知a2+b2+c2﹣2a﹣2b﹣2c=0,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知p:x∈A={x|x2﹣2x﹣3≤0,x∈R},q:x∈B={x|x2﹣2mx+m2﹣9≤0,x∈R,m∈R}.
          (1)若A∩B=[1,3],求實數(shù)m的值;
          (2)若p是q的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩人玩卡片游戲:他們手里都拿著分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6的6張卡片,各自從自己的卡片中隨機抽出1張,規(guī)定兩人誰抽出的卡片上的數(shù)字大,誰就獲勝,數(shù)字相同則為平局.

          (1)求甲獲勝的概率.

          (2)現(xiàn)已知他們都抽出了標有數(shù)字6的卡片,為了分出勝負,他們決定從手里剩下的卡片中再各自隨機抽出1張,若他們這次抽出的卡片上數(shù)字之和為偶數(shù),則甲獲勝,否則乙獲勝.請問:這個規(guī)則公平嗎,為什么 ?

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          同步練習(xí)冊答案