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        1. 哈爾濱市第六中學(xué)為綠化環(huán)境,移栽甲乙兩種大樹各株,已知甲樹種每株成活率為,乙樹種每株成活率為,各株大樹是否成活互不影響。求
          (1)兩種大樹各成活一株的概率;
          (2)設(shè)兩種大樹共成活的株數(shù)為,求的分布列和期望;
          (3)設(shè)表示“甲乙兩種大樹成活株數(shù)之和等于”這一事件,用表示“甲成活的株數(shù)大于乙成活的株數(shù)”這一事件,求

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          哈爾濱市第六中學(xué)為綠化環(huán)境,移栽甲乙兩種大樹各2株,已知甲樹種每株成活率為,乙樹種每株成活率為,各株大樹是否成活互不影響.求

          (1)兩種大樹各成活一株的概率;

          (2)設(shè)兩種大樹共成活的株數(shù)為X,求X的分布列和期望;

          (3)設(shè)A表示“甲乙兩種大樹成活株數(shù)之和等于3”這一事件,用B表示“甲成活的株數(shù)大于乙成活的株數(shù)”這一事件,求P(AB).

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          (本小題滿分10分)如圖,為了測量哈爾濱市第三中學(xué)教學(xué)樓的高度,某人站在處測得樓頂的仰角為,前進(jìn)18后,到達(dá)處測得樓頂的仰角為,試計(jì)算教學(xué)樓的高度.

           

           

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          哈爾濱市第六中學(xué)為綠化環(huán)境,移栽甲乙兩種大樹各株,已知甲樹種每株成活率為,乙樹種每株成活率為,各株大樹是否成活互不影響。求

          (1)兩種大樹各成活一株的概率;

          (2)設(shè)兩種大樹共成活的株數(shù)為,求的分布列和期望;

          (3)設(shè)表示“甲乙兩種大樹成活株數(shù)之和等于”這一事件,用表示“甲成活的株數(shù)大于乙成活的株數(shù)”這一事件,求。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          哈爾濱市第六中學(xué)為綠化環(huán)境,移栽甲乙兩種大樹各株,已知甲樹種每株成活率為,乙樹種每株成活率為,各株大樹是否成活互不影響。求

          (1)兩種大樹各成活一株的概率;

          (2)設(shè)兩種大樹共成活的株數(shù)為,求的分布列和期望;

          (3)設(shè)表示“甲乙兩種大樹成活株數(shù)之和等于”這一事件,用表示“甲成活的株數(shù)大于乙成活的株數(shù)”這一事件,求。

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