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          【題目】某森林出現(xiàn)火災(zāi)，火勢正以每分鐘的速度順風(fēng)蔓延，消防站接到警報立即派消防隊員前去，在火災(zāi)發(fā)生后分鐘到達(dá)救火現(xiàn)場，已知消防隊員在現(xiàn)場平均每人每分鐘滅火，所消耗的滅火材料、勞務(wù)津貼等費(fèi)用為每人每分鐘125元，另附加每次救火所損耗的車輛、器械和裝備等費(fèi)用平均每人100元，而燒毀一平方米森林損失費(fèi)為60元.
          （1）設(shè)派名消防隊員前去救火，用分鐘將火撲滅，試建立與的函數(shù)關(guān)系式；
          （2）問應(yīng)該派多少名消防隊員前去救火，才能使總損失最少？
          （總損失=滅火材料、勞務(wù)津貼等費(fèi)用+車輛、器械和裝備費(fèi)用+森林損失費(fèi)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）;（2）.
          【解析】
          試題（1）設(shè)派名消防員前去救火，用分鐘將火撲滅，總損失為元，則；（2）總損失為滅火材料、勞務(wù)津貼|車輛、器械、裝備費(fèi)與森林損失費(fèi)的總和，得出，利用基本不等式或?qū)?shù)求最小值.
          解：（1）.
          （2）設(shè)總損失為，則總損失=滅火材料、勞務(wù)津貼+車輛、器械和裝備費(fèi)+森林損失費(fèi)，.當(dāng)且僅當(dāng)，即時，有最小值.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）如圖所示的某種容器的體積為，它是由圓錐和圓柱兩部分連接而成，圓柱與圓錐的底面半徑都為．圓錐的高為，母線與底面所成的角為；圓柱的高為，已知圓柱底面的造價為元，圓柱側(cè)面造價為元，圓錐側(cè)面造價為元．
          （1）將圓柱的高表示為底面半徑的函數(shù)，并求出定義域；
          （2）當(dāng)容器造價最低時，圓柱的底面半徑為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列命題中，選項正確的是（ ）
          A. 在回歸直線中，變量時，變量的值一定是15
          B. 兩個變量相關(guān)性越強(qiáng)，則相關(guān)系數(shù)就越接近于1
          C. 在殘差圖中，殘差點(diǎn)比較均勻落在水平的帶狀區(qū)域中即可說明選用的模型比較合適，與帶狀區(qū)域的寬度無關(guān)
          D. 若某商品的銷售量（件）與銷售價格（元/件）存在線性回歸方程為，當(dāng)銷售價格為10元時，銷售量為100件左右
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知圓C：x2＋y2＋2x－4y＋3＝0.
          （1）若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等，求此切線的方程．
          （2）點(diǎn)P在直線l：2x－4y＋3＝0上，過點(diǎn)P作圓C的切線，切點(diǎn)記為M，求使|PM|最小的點(diǎn)P的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)．
          (1)當(dāng)b＝4時，求的極值；
          (2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增，求b的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知曲線 y = x3 + x－2 在點(diǎn) P0 處的切線平行于直線
          4x－y－1=0，且點(diǎn) P0 在第三象限,
          ⑴求P0的坐標(biāo);
          ⑵若直線, 且 l 也過切點(diǎn)P0 ,求直線l的方程.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù)滿足：，下列結(jié)論正確的有（ ）
          A.，且
          B.，總有
          C.，總有
          D.，使得
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年某市有2萬多文科考生參加高考，除去成績?yōu)?/span>分（含分）以上的3人與成績?yōu)?/span>分（不含分）以下的3836人，還有約1.9萬文科考生的成績集中在內(nèi)，其成績的頻率分布如下表所示：
          分?jǐn)?shù)段
          頻率
          0.108
          0.133
          0.161
          0.183
          分?jǐn)?shù)段
          頻率
          0.193
          0.154
          0.061
          0.007
          （Ⅰ）試估計該次高考成績在內(nèi)文科考生的平均分（精確到）；
          （Ⅱ）一考生填報志愿后，得知另外有4名同分?jǐn)?shù)考生也填報了該志愿.若該志愿計劃錄取3人，并在同分?jǐn)?shù)考生中隨機(jī)錄取，求該考生不被該志愿錄取的概率.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù).
          （1）求出函數(shù)的定義域； 
          （2）若當(dāng)時，在上恒正，求出的取值范圍；
          （3）若函數(shù)在上單調(diào)遞增，求出的取值范圍.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案