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        1. (Ⅰ)設(shè){an}是集合中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列,即a1=3,a2=5,a3=6,a4=9,a5=10,a6=12,……

          將數(shù)列{an}各項(xiàng)按照上小下大,左小右大的原則寫成如下的三角形數(shù)表:

          (i)寫出這個(gè)三角形數(shù)表的第四行、第五行各數(shù);

          (ii)求a100

          (Ⅱ)(本小題為附加題,如果解答正確,加4分,但全卷總分不超過(guò)150分)

          設(shè){bn}是集合中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列,已知bk =1160,求k

          (Ⅰ)解:(i)第四行    17   18   20   24

                        第五行    33   34   36   40   48

          (ii)解法一:設(shè),只須確定正整數(shù)t0,s0

          數(shù)列{an}中小于的項(xiàng)構(gòu)成的子集為,

          其元素個(gè)數(shù)為   

          依題意      

          滿足上式的最大整數(shù)t0為14,所以取t0=14.

          因?yàn)?img width=116 height=25 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/2000/55/01/62/20005501627157265548437daan.files/image006.gif'>,由此解得s0=8.∴ a 100=214+28=16640.

          解法二:nan的下標(biāo).

          三角形數(shù)表第一行第一個(gè)元下標(biāo)為1.

          第二行第一個(gè)元下標(biāo)為

                    ……

          t行第一個(gè)元下標(biāo)為t行第s個(gè)元下標(biāo)為該元等于2t+2t-1

          據(jù)此判斷a100所在的行.

          因?yàn)?sub>,所以a100是三角形表第14行的第9個(gè)元

                   a100=214+29-1=16640.

          (Ⅱ)(本小題為附加題,如果解答正確,加4分,但全卷總分不超過(guò)150分)

          解:bk=1160=210+27+23

          M={cB | c <1160}  (其中,B).

          M={cB | c <210}∪{cB | 210 < c<210+27} ∪{cB | 210+27< c<210+27+23}.

          現(xiàn)在求M的元素個(gè)數(shù):  {cB | c <210}=

          其元素個(gè)數(shù)為; {cB | 210 < c <210+27}={210+2s+2r | 0≤r<s<7}

          其元素個(gè)數(shù)為;  {cB | 210+27 < c <210+27+23 }={210+27+2r | 0≤r<3},

          其元素個(gè)數(shù)為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知點(diǎn)(n,an)(n∈N*)在函數(shù)f(x)=-6x-2的圖象上,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn
          (Ⅰ)求Sn;
          (Ⅱ)設(shè)cn=an+8n+3,數(shù)列{dn}滿足d1=c1dn+1=cdn(n∈N*).求數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅲ)設(shè)g(x)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),對(duì)于任意的正整數(shù)x1、x2,恒有g(shù)(x1x2)=x1g(x2)+x2g(x1)成立,且g(2)=a(a為常數(shù),且a≠0),記bn=
          g(
          dn+1
          2
          )
          dn+1
          ,試判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知點(diǎn)(n,an)(n∈N*)在函數(shù)f(x)=-6x-2的圖象上,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn
          (Ⅰ)求Sn;
          (Ⅱ)設(shè)cn=an+8n+3,數(shù)列{dn}滿足d1=c1,數(shù)學(xué)公式(n∈N*).求數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅲ)設(shè)g(x)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),對(duì)于任意的正整數(shù)x1、x2,恒有g(shù)(x1x2)=x1g(x2)+x2g(x1)成立,且g(2)=a(a為常數(shù),且a≠0),記數(shù)學(xué)公式,試判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)二模 題型:解答題

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          (Ⅰ)求Sn;
          (Ⅱ)設(shè)cn=an+8n+3,數(shù)列{dn}滿足d1=c1dn+1=cdn(n∈N*).求數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅲ)設(shè)g(x)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),對(duì)于任意的正整數(shù)x1、x2,恒有g(shù)(x1x2)=x1g(x2)+x2g(x1)成立,且g(2)=a(a為常數(shù),且a≠0),記bn=
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          ,試判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,點(diǎn)(n,an)(n∈N*)在函數(shù)f(x)=-6x-2的圖象上.

          (1)求Sn;

          (2)設(shè)cn=an+8n+3,數(shù)列{dn}滿足d1=c1,dn+1=(n∈N*),求數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式;

          (3)設(shè)g(x)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),對(duì)于任意的正整數(shù)x1、x2,恒有g(shù)(x1x2)=x1g(x2)+x2g(x1)成立,且g(2)=a(a為常數(shù),且a≠0),記bn=,試判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年北京市朝陽(yáng)區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          已知點(diǎn)(n,an)(n∈N*)在函數(shù)f(x)=-6x-2的圖象上,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn
          (Ⅰ)求Sn;
          (Ⅱ)設(shè)cn=an+8n+3,數(shù)列{dn}滿足d1=c1,(n∈N*).求數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅲ)設(shè)g(x)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),對(duì)于任意的正整數(shù)x1、x2,恒有g(shù)(x1x2)=x1g(x2)+x2g(x1)成立,且g(2)=a(a為常數(shù),且a≠0),記,試判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列,并說(shuō)明理由.

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