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        1. 已知函數(shù)(a,b∈R),
          (1)若y=f(x)的圖象在點(1,f(1))處的切線方程為x+y-3=0,求實數(shù)a、b 的值;
          (2)若f(x)在(-1,1)上不單調(diào),求實數(shù)a的取值范圍。
          解:(1)由題意,,∴f(1)=2,
          ,
          ∵切線x+y-3=0的斜率為-1,
          ,即,即a=1,
          代入,解得:。
          (2)因為函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,1)上不單調(diào),所以方程f′(x)=0在(-1,1)上有解,
          因為,
          所以-1<a-1<1或-1<a+1<1,
          。
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)(a,b∈R),其圖象在點(1,f(1))處的切線方程為x+y﹣3=0.

          (1)求a,b的值;

          (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;

          (3)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣2,5]上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃州一中高三(上)9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)(a,b∈R)
          (1)若y=f(x)圖象上的點處的切線斜率為-4,求y=f(x)的極大值;
          (2)若y=f(x)在區(qū)間[-1,2]上是單調(diào)減函數(shù),求a+b的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《第1章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)(a,b∈R)
          (1)若y=f(x)圖象上的點處的切線斜率為-4,求y=f(x)的極大值;
          (2)若y=f(x)在區(qū)間[-1,2]上是單調(diào)減函數(shù),求a+b的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市六校聯(lián)合高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)(a、b∈R),
          (Ⅰ)若f(x)在R上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為2680,試求a和b的值;
          (Ⅱ)若f(x)為奇函數(shù):
          (1)是否存在實數(shù)b,使得f(x)在為增函數(shù),為減函數(shù),若存在,求出b的值,若不存在,請說明理由;
          (2)如果當(dāng)x≥0時,都有f(x)≤0恒成立,試求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市海安高級中學(xué)高三(下)3月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)(a、b∈R),
          (Ⅰ)若f(x)在R上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為2680,試求a和b的值;
          (Ⅱ)若f(x)為奇函數(shù):
          (1)是否存在實數(shù)b,使得f(x)在為增函數(shù),為減函數(shù),若存在,求出b的值,若不存在,請說明理由;
          (2)如果當(dāng)x≥0時,都有f(x)≤0恒成立,試求b的取值范圍.

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