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        1. 三人獨(dú)立破譯同一密碼,已知三人各自破譯出密碼的概率分別為,且他們是否譯出密碼互不影響。
          (1)求恰有兩人破譯出密碼的概率;
          (2)“密碼被破譯”與“密碼未被破譯”的概率那個(gè)大?
          (1)(2)密碼被破譯的概率比密碼未被破譯的概率大

          試題分析:(1) 三人獨(dú)立破譯同一密碼,已知三人各自破譯出密碼的概率分別為,,那么恰有兩人破譯出密碼的概率要分為三種情況得到,即為
          (2)設(shè)“密碼被破譯”為事件,“密碼未被破譯”為事件,則
          ,且相互獨(dú)立,那么

          ,故
          故密碼被破譯的概率比密碼未被破譯的概率大
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了互斥事件的概率和對(duì)立事件概率的求解,屬于基礎(chǔ)題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)函數(shù),若從區(qū)間內(nèi)隨機(jī)選取一個(gè)實(shí)數(shù),則所選取的實(shí)數(shù)滿足的概率為(  )
          A.0.5B.0.4C.0.3D.0.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知正四棱錐P—ABCD的四條側(cè)棱,底面四條邊及兩條對(duì)角線共10條線段,現(xiàn)有一只螞蟻沿著這10條線段從一個(gè)頂點(diǎn)爬行到另一個(gè)頂點(diǎn),規(guī)定: (1)從一個(gè)頂點(diǎn)爬行到另一個(gè)頂點(diǎn)視為一次爬行;(2)從任一頂點(diǎn)向另4個(gè)頂點(diǎn)爬行是等可能的(若螞蟻爬行在底面對(duì)角線上時(shí)仍按原方向直行). 則螞蟻從頂點(diǎn)P開始爬行4次后恰好回到頂點(diǎn)P的概率是(  )                                 
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          四名教師被分到甲、乙、丙三所學(xué)校參加工作,每所學(xué)校至少一名教師.
          (Ⅰ)求、兩名教師被同時(shí)分配到甲學(xué)校的概率;
          (Ⅱ)求、兩名教師不在同一學(xué)校的概率;
          (Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量為這四名教師中分配到甲學(xué)校的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          有5支竹簽,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,從中任取3支,以X表示取出竹簽的最大號(hào)碼,則EX的值為          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知男人中有5%患色盲,女人中有0.25%患色盲,從100個(gè)男人和100個(gè)女人中任選一人.
          (1)求此人患色盲的概率;
          (2)如果此人是色盲,求此人是男人的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下列五個(gè)命題:
          ①對(duì)于回歸直線方程,時(shí),.
          ②頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù).
          ③若單調(diào)遞增,則.
          ④樣本的平均值為,方差為,則 的平均值為,方差為.
          ⑤甲、乙兩個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行乒乓球比賽,已知每一局甲勝的概率為0.6,乙勝的概率為0.4,比賽時(shí)可以用三局二勝或五局三勝制,相對(duì)于用五局三勝制,三局二勝制乙獲勝的可能性更大.
          其中正確結(jié)論的是         (填上你認(rèn)為正確的所有序號(hào)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某高校設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題,按照題目要求獨(dú)立完成全部實(shí)驗(yàn)操作。規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可提交通過。已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能完成。
          (1)求出甲考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計(jì)算數(shù)學(xué)期望;
          (2)若考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響。試從至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          袋子中裝有若干個(gè)均勻的紅球和白球,從中摸出一個(gè)紅球的概率是,從中摸出一個(gè)紅球的概率為
          (1)從中有放回地摸球,每次摸出一個(gè),共摸4次.
          ①恰好有2次摸到紅球的概率;②第一次、第三次摸到紅球的概率.
          (2)若、兩個(gè)袋子中的球數(shù)之比為4,將中的球裝在一起后,從中摸出一個(gè)紅球的概率是,求的值

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