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        1. 已知函數(shù)
          (1)它是奇函數(shù)還是偶函數(shù)?并給出證明.
          (2)它的圖象具有怎樣的對(duì)稱性?
          (3)它在上是增函數(shù)還是減函數(shù)?并用定義證明.
          (1)奇函數(shù);(2)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;(3)在上是增函數(shù) 。

          試題分析:(1)因?yàn)閤≠0,且,故函數(shù)f(x)為奇函數(shù)。(2)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。(3)在上是增函數(shù)  證明如下:設(shè)上的任意兩個(gè)實(shí)數(shù),且,則,,,即.故函數(shù)上為增函數(shù).
          點(diǎn)評(píng):函數(shù)的單調(diào)性一般是先根據(jù)圖象作出判斷,再利用定義證明.利用定義證明函數(shù)在給定區(qū)間上的單調(diào)性的一般步驟是:(1)取值.任取,且;(2)作差變形.作差,并通過分解因式、通分、配方、有理化等手段,向用利于判斷差的符號(hào)的方向變形;(3)判斷符號(hào).由已知條件,確定差的符號(hào);(4)下結(jié)論.即指出函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)還是減函數(shù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)的圖象如圖所示,則m的范圍為(   )
          A.B.C.(1,2)D.(0,2)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在定義域內(nèi)可導(dǎo),的圖象如圖所示,則導(dǎo)函數(shù)可能為( )

             

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是函數(shù)的大致圖象,則=(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)(其中)的圖象只可能是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的圖象可能是 (    )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù),A(0,-2),B(3,2)是其圖象上的兩點(diǎn),那么|f(x+1)|<2的解集是(   )
          A.(1,4)B.(-1,2)
          C.(-∞,1)∪[4,+∞)D.(-∞,-1)∪[2,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)是偶函數(shù),則圖象的對(duì)稱軸是
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知平面上的線段l及點(diǎn)P,在l上任取一點(diǎn)Q,線段PQ長(zhǎng)度的最小值稱為點(diǎn)P到線段l的距離,記作。
          (1)已知點(diǎn),線段,求
          (2)設(shè)A(-1,0),B(1,0),求點(diǎn)集所表示圖形的面積;
          (3)若M(0,1),O(0,0),N(2,0),畫出集合所表示的圖形。(本題滿分14分)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案