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          若滿足對(duì)于時(shí)有恒成立，則稱函數(shù)在上是“被k限制”，若函數(shù)在區(qū)間上是“被2限制”的，則的取值范圍為            .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

          解析試題分析：根據(jù)新定義可知，函數(shù)在區(qū)間上是“被2限制”的，恒成立，則可知函數(shù)的最小值等于，最大值為，那么結(jié)合二次函數(shù)圖像，對(duì)于對(duì)稱軸和定義域的關(guān)系可知得到參數(shù)a的范圍是
          考點(diǎn)：新定義
          點(diǎn)評(píng)：主要是理解新定義，并能判定使得定義成立的函數(shù)中參數(shù)的范圍，屬于中檔題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知函數(shù)               
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          設(shè)是定義在上且周期為2的函數(shù)，在區(qū)間上，其中．若，則的值為        ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知函數(shù)是奇函數(shù)，如果，那么 _______
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)的定義域是                    
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          設(shè)函數(shù)，對(duì)任意，恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是       .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          已知函數(shù)在上為增函數(shù)，則的取值范圍是           (用區(qū)間表示)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)的定義域?yàn)?u>            
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          利用二分法求方程=0在上的近似解，取間中點(diǎn)，則下一個(gè)有解的區(qū)間是__________.
          

			
          

			
          
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