【題目】已知函數(shù),
.
(1)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在整數(shù),
,使得
的解集恰好是
,若存在,求出
,
的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)(2)見解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)二次函數(shù)圖像確定對稱軸一定在區(qū)間外,再根據(jù)左右位置對于單調(diào)性確定函數(shù)值的正負,解不等式可得實數(shù)
的取值范圍;(2)根據(jù)對稱軸與定義區(qū)間位置關(guān)系討論函數(shù)值對應(yīng)關(guān)系,消去m得關(guān)于a,b關(guān)系式,根據(jù)整數(shù)條件確定有限解,最后驗證確定滿足條件的解
試題解析:(1)令,則
.
當,即
時,
恒成立,
所以.
因為在
上是減函數(shù),所以
,解得
,
所以.
由,解得
或
,
當時,
的圖象對稱軸
,且方程
的兩根均為正,
此時在
為減函數(shù),所以
符合條件.
當時,
的圖象對稱軸
,且方程
的根一正一負,
要使在
單調(diào)遞減,則
,解得
.
綜上可得,實數(shù)的取值范圍為
.
(2)假設(shè)存在整數(shù)、
,使
的解集恰好是
,則
①若函數(shù)在
上單調(diào)遞增,則
,
且
,
即
作差得到,代回得到
,即
,
由于、
均為整數(shù),
故,
,
或
,
,
,經(jīng)檢驗均不滿足要求;
②若函數(shù)在
上單調(diào)遞減,則
,
且
,
即
作差得到,代回得到:
,即
,
由于、
均為整數(shù),
故,
,
或
,
,
,經(jīng)檢驗均不滿足要求;
③若函數(shù)在
上不單調(diào),則
,
,且
,
即
作差得到,代回得到
,即
,由于
,
均為整數(shù),
故,
,
或
,
,
,經(jīng)檢驗均滿足要求;
綜上:符合要求的整數(shù)、
是
或
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)y=f(x)對任意的x、y∈R,滿足條件:f(x+y)=f(x)+f(y)﹣1,且當x>0時,f(x)>1.
(1)求f(0)的值;
(2)證明:函數(shù)f(x)是R上的單調(diào)增函數(shù);
(3)解關(guān)于t的不等式f(2t2﹣t)<1.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)不等式﹣2<|x﹣1|﹣|x+2|<0的解集為M,a,b∈M. (Ⅰ)證明:| a+
b|<
;
(Ⅱ)比較|1﹣4ab|與2|a﹣b|的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐中,底面
是邊長為1的正方形,側(cè)棱
底面
,且
,
是側(cè)棱
上的動點.
(1)求四棱錐的表面積;
(2)是否在棱上存在一點
,使得
平面
;若存在,指出點
的位置,并證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),當
時,恒有
.當
時,
.
(Ⅰ)求證: 是奇函數(shù);
(Ⅱ)若,試求
在區(qū)間
上的最值;
(Ⅲ)是否存在,使
對于任意
恒成立?若存在,求出實數(shù)
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在南北方向有一條公路,一半徑為100m的圓形廣場(圓心為O)與此公路一邊所在直線l相切于點A.點P為北半圓。ɑPB)上的一點,過P作直線l的垂線,垂足為Q.計劃在△PAQ內(nèi)(圖中陰影部分)進行綠化.設(shè)△PAQ的面積為S(單位:m2).
(1)設(shè)∠BOP=α(rad),將S表示為α的函數(shù);
(2)確定點P的位置,使綠化面積最大,并求出最大面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當x>0時,f(x)=log2x,g(x)=2log2(2x+a),a∈R
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若對任意x∈[1,4],f(4x)≤g(x),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)a>﹣2,求函數(shù)h(x)=g(x)﹣f(x),x∈[1,2]的最小值.
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