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        1. (2012•貴州模擬)有A,B,C,D,E五所示范性高中進(jìn)行聯(lián)合考試,每所學(xué)校各承擔(dān)一次聯(lián)合考試的命題工作,A校已完成了第一次聯(lián)合考試的命題工作,則在余下四次的聯(lián)合考試的命題安排中,B校不承擔(dān)最后一次聯(lián)合考試的命題工作的不同安排方法有( 。
          分析:利用乘法原理,分兩步完成:先安排B校有3種安排方法,再安排C,D,E學(xué)校有
          A
          3
          3
          =6種.
          解答:解:先安排B校有3種安排方法,再安排C,D,E學(xué)校有
          A
          3
          3
          =6種
          根據(jù)乘法原理可得不同安排方法有3×6=18種方法
          故選B.
          點(diǎn)評:本題考查乘法原理,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確分步是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•貴州模擬)已知圓C1的參數(shù)方程為
          x=cosφ
          y=sinφ
          (φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C2的極坐標(biāo)方程為ρ=2cos(θ+
          π
          3
          )

          (Ⅰ)將圓C1的參數(shù)方程化為普通方程,將圓C2的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
          (Ⅱ)圓C1、C2是否相交,若相交,請求出公共弦的長;若不相交,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•貴州模擬)已知函數(shù)f(x)=
          a+blnx
          x+1
          在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x+y=2.
          (I)求a,b的值;
          (II)對函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任一個(gè)實(shí)數(shù)x,f(x)<
          m
          x
          恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•貴州模擬)若點(diǎn)P(1,1)為圓x2+y2-6x=0的弦MN的中點(diǎn),則弦MN所在直線方程為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•貴州模擬)(x+1)(1-2x)5展開式中,x3的系數(shù)為
          -40
          -40
          (用數(shù)字作答).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•貴州模擬)設(shè)集合M={x|x2-x-6<0},N={x|y=log2(x-1)},則M∩N等于( 。

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          同步練習(xí)冊答案