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        1. 【題目】中國有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形狀多為長方體、正方體或圓柱體,但南北朝時(shí)期的官員獨(dú)孤信的印信形狀是半正多面體(圖1.半正多面體是由兩種或兩種以上的正多邊形圍成的多面體.半正多面體體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對稱美.圖2是一個(gè)棱數(shù)為48的半正多面體,它的所有頂點(diǎn)都在同一個(gè)正方體的表面上,且此正方體的棱長為1.則該半正多面體共有________個(gè)面,其棱長為_________

          【答案】26個(gè)面. 棱長為.

          【解析】

          第一問可按題目數(shù)出來,第二問需在正方體中簡單還原出物體位置,利用對稱性,平面幾何解決.

          由圖可知第一層與第三層各有9個(gè)面,計(jì)18個(gè)面,第二層共有8個(gè)面,所以該半正多面體共有個(gè)面.

          如圖,設(shè)該半正多面體的棱長為,則,延長交于點(diǎn),延長交正方體棱于,由半正多面體對稱性可知,為等腰直角三角形,

          ,

          ,即該半正多面體棱長為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)利用國慶節(jié)進(jìn)行社會實(shí)踐,對的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

          組數(shù)

          分組

          低碳組的人數(shù)

          占本組的頻率

          第一組

          120

          0.6

          第二組

          195

          第三組

          100

          0.5

          第四組

          0.4

          第五組

          30

          0.3

          第六組

          15

          0.3

          1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求,,的值;

          2)求年齡段人數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);

          3)從歲年齡段的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗(yàn)活動(dòng),其中選取3人作為領(lǐng)隊(duì),求選取的3名領(lǐng)隊(duì)中年齡都在歲的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,多面體, , ,且兩兩垂直.給出下列四個(gè)命題:

          ①三棱錐的體積為定值;

          ②經(jīng)過四點(diǎn)的球的直徑為;

          ③直線∥平面;

          ④直線所成的角為

          其中真命題的個(gè)數(shù)是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】試用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑?/span>.

          1)使函數(shù)有意義的x的集合;

          2)不大于12的非負(fù)偶數(shù);

          3)滿足不等式的解集;

          4)由大于10小于20的所有整數(shù)組成的集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn).

          1)若一條直線經(jīng)過點(diǎn),且原點(diǎn)到直線的距離為,求該直線的一般式方程;

          2)求過點(diǎn)且與原點(diǎn)距離最大的直線的一般式方程,并求出最大距離是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)改革,市教育局舉辦了全市中學(xué)生創(chuàng)新知識競賽,某中學(xué)舉行了選拔賽,共有150名學(xué)生參加,為了了解成績情況,從中抽取50名學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表,解答下列問題:

          (1)完成頻率分布表(直接寫出結(jié)果);

          (2)若成績在90.5分以上的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),試估計(jì)全校獲一等獎(jiǎng)的人數(shù),現(xiàn)在從全校所有獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加競賽,某班共有2名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),求該班同學(xué)恰有1人參加競賽的概率.

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第1組

          [60.5,70.5)

          0.26

          第2組

          [70.5,80.5)

          17

          第3組

          [80.5,90.5)

          18

          0.36

          第4組

          [90.5,100.5]

          合計(jì)

          50

          1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的離心率為,點(diǎn)在橢圓.

          求橢圓的方程;

          已知為平面內(nèi)的兩個(gè)定點(diǎn),過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),求四邊形面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若對任意的正整數(shù),總存在正整數(shù),使得數(shù)列的前項(xiàng)和,則稱回歸數(shù)列

          項(xiàng)和為的數(shù)列是否是回歸數(shù)列?并請說明理由.通項(xiàng)公式為的數(shù)列是否是回歸數(shù)列?并請說明理由;

          )設(shè)是等差數(shù)列,首項(xiàng),公差,若回歸數(shù)列,求的值.

          )是否對任意的等差數(shù)列,總存在兩個(gè)回歸數(shù)列,使得成立,請給出你的結(jié)論,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線,則下面結(jié)論正確的是(

          A.上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長度,得到曲線

          B.上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線

          C.上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線

          D.上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長度,得到曲線

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          同步練習(xí)冊答案