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        1.  (08年揚(yáng)州中學(xué)) 下表提供了某廠節(jié)油降耗技術(shù)發(fā)行后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù).

          x

          3

          4

          5

          6

          y

          2.5

          3

          4

          4.5

          (1)請(qǐng)畫(huà)出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;

          (2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程y=;

          (3)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤,試根據(jù)(2)求出的線性回歸方程,預(yù)測(cè)生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少?lài)崢?biāo)準(zhǔn)煤?

          (參考數(shù)值:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5)

          解析:(1)如下圖

           

          (2) =32.5+43+54+64.5=66.5

          ==4.5

          ==3.5

          故線性回歸方程為y=0.7x+0.35

          (3)根據(jù)回歸方程的預(yù)測(cè),現(xiàn)在生產(chǎn)100噸產(chǎn)品消耗的標(biāo)準(zhǔn)煤的數(shù)量為0.7100+0.35=70.35

          故耗能減少了90-70.35=19.65(噸)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

           (08年揚(yáng)州中學(xué))  中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為、、,已知

          (1)求的值;(2)求的面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

           (08年揚(yáng)州中學(xué)) 已知數(shù)列,中,,且是函數(shù)

          的一個(gè)極值點(diǎn).

          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2) 若點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,)(,過(guò)函數(shù)圖像上的點(diǎn) 的切線始終與平行(O 為原點(diǎn)),求證:當(dāng) 時(shí),不等式

          對(duì)任意都成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

           (08年揚(yáng)州中學(xué))

              

               (1)推導(dǎo)sin3α關(guān)于sinα的表達(dá)式;

          (2)求sin18°的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

           (08年揚(yáng)州中學(xué))已知函數(shù).

          (1)求證:函數(shù)內(nèi)單調(diào)遞增;

          (2)若關(guān)于的方程上有解,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

           (08年揚(yáng)州中學(xué)) (16分)

          表示數(shù)列從第項(xiàng)到第項(xiàng)(共項(xiàng))之和.

          (1)在遞增數(shù)列中,是關(guān)于的方程為正整數(shù))的兩個(gè)根.求的通項(xiàng)公式并證明是等差數(shù)列;

          (2)對(duì)(1)中的數(shù)列,判斷數(shù)列,,…,的類(lèi)型;

          (3)對(duì)一般的首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,提出與(2)類(lèi)似的問(wèn)題,你可以得到怎樣的結(jié)論,證明你的結(jié)論.

           

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