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        1. 已知等比數(shù)列中,,,成等差數(shù)列,
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)求數(shù)列的前項(xiàng)的和.
          (1).(2).

          試題分析:(1)根據(jù),成等差數(shù)列,建立公比的方程,確定得到等比數(shù)列的通項(xiàng)公式.
          (2)較為典型.應(yīng)用“錯(cuò)位相減法”確定數(shù)列的前項(xiàng)的和.
          試題解析:(1)設(shè)數(shù)列的公比為,
          由題設(shè)知,
          或0,    5分
          (2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)的和為

           (2)  8分
          (1)—(2)得:
            14分
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某企業(yè)為擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,今年年初新購(gòu)置了一條高性能的生產(chǎn)線,該生產(chǎn)線在使用過(guò)程中的設(shè)備維修、燃料和動(dòng)力等消耗的費(fèi)用(稱為設(shè)備的低劣化值)會(huì)逐年增加,第一年設(shè)備低劣化值是4萬(wàn)元,從第二年到第七年,每年設(shè)備低劣化值均比上年增加2萬(wàn)元,從第八年開始,每年設(shè)備低劣化值比上年增加25%.
          (1)設(shè)第年該生產(chǎn)線設(shè)備低劣化值為,求的表達(dá)式;
          (2)若該生產(chǎn)線前年設(shè)備低劣化平均值為,當(dāng)達(dá)到或超過(guò)12萬(wàn)元時(shí),則當(dāng)年需要更新生產(chǎn)線,試判斷第幾年需要更新該生產(chǎn)線,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          若數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)任意正整數(shù)都有,記
          (1)求,的值;
          (2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (3)若求證:對(duì)任意

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知數(shù)列,若該數(shù)列是遞減數(shù)列,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在等差數(shù)列中,,則數(shù)列的前項(xiàng)和          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,是方程的兩個(gè)根,(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          《九章算術(shù)》之后,人們進(jìn)一步用等差數(shù)列求和公式來(lái)解決更多的問(wèn)題,《張丘建算經(jīng)》卷上第22題為:今有女善織,日益功疾,且從第2天起,每天比前一天多織相同量的布,若第1天織5尺布,現(xiàn)在一月(按30天計(jì))共織390尺布,則每天比前一天多織        尺布.(不作近似計(jì)算)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知數(shù)列{}是公差為3的等差數(shù)列,且成等比數(shù)列,則等于(     )
          A.30B.27C.24D.33

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知為等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,若,,則公差等于(   )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案