【題目】設(shè)點,
的坐標(biāo)分別為
,
,直線
和
相交于點
,且
和
的斜率之差是1.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)過軌跡上的點
,
,作圓
:
的兩條切線,分別交
軸于點
,
.當(dāng)
的面積最小時,求
的值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)設(shè)出點坐標(biāo),根據(jù)
和
的斜率之差是
列方程,化簡后求得點
的軌跡
的方程.注意排除斜率不存在的情況.
(2)設(shè)出切線的斜率,由點斜式寫出切線方程,利用圓心到切線的距離為
列方程,化簡后寫出關(guān)于切線
、
的斜率
,
的根與系數(shù)關(guān)系,求得
兩點的坐標(biāo),進而求得
的面積的表達式,化簡后利用基本不等式求得
的面積的最小值以及此時對應(yīng)
的值.
(1)設(shè),由題意得
.
化簡得點的軌跡
的方程為:
.
(2)由點所引的切線方程必存在斜率,設(shè)為
.
則切線方程為,即
.
其與軸的交點為
,
而圓心到切線的距離
,
整理得:①,
切線、
的斜率分別為
,
,則
,
是方程①的兩根,
故,
而切線與軸的交點為
,故
,
,
又,
,
∴
,
將代入得
,
而點在
上,故
,
∴
,
當(dāng)且僅當(dāng),即
時等號成立.
又,∴
,
故當(dāng)點坐標(biāo)為
,
時,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點滿足方程
.
(1)求點M的軌跡C的方程;
(2)作曲線C關(guān)于軸對稱的曲線,記為
,在曲線C上任取一點
,過點P作曲線C的切線l,若切線l與曲線
交于A,B兩點,過點A,B分別作曲線
的切線
,證明
的交點必在曲線C上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的某批產(chǎn)品的銷售量萬件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與促銷費用
萬元滿足
(其中
,
為正常數(shù)).已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本
萬元(不含促銷費用),產(chǎn)品的銷售價格定為
元
件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤萬元表示為促銷費用
萬元的函數(shù);
(2)促銷費用投入多少萬元時,該公司的利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有次水下考古活動中,潛水員需潛入水深為30米的水底進行作業(yè),其用氧量包含以下三個方面:①下潛時,平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為
升;②水底作業(yè)需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時,速度為每分鐘
米,每分鐘用氧量為0.2升;設(shè)潛水員在此次考古活動中的總用氧量為
升;
(1)將表示為
的函數(shù);
(2)若,求總用氧量
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
),右焦點
,點
在橢圓上;
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在過原點的直線l與橢圓C交于A、B兩點,且?若存在,請求出所有符合要求的直線;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義在
上的函數(shù),記
,
的最大值為
.若存在
,滿足
,則稱一次函數(shù)
是
的“逼近函數(shù)”,此時的
稱為
在
上的“逼近確界”.
(1)驗證:是
的“逼近函數(shù)”;
(2)已知.若
是
的“逼近函數(shù)”,求
的值;
(3)已知的逼近確界為
,求證:對任意常數(shù)
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
,
,
分別為內(nèi)角
,
,
的對邊,且滿
.
(1)求的大小;
(2)再在①,②
,③
這三個條件中,選出兩個使
唯一確定的條件補充在下面的問題中,并解答問題.若________,________,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場規(guī)劃將果樹種在正方形的場地內(nèi).為了保護果樹不被風(fēng)吹,決定在果樹的周圍種松樹. 在下圖里,你可以看到規(guī)劃種植果樹的列數(shù)(n),果樹數(shù)量及松樹數(shù)量的規(guī)律:
(1)按此規(guī)律,n = 5時果樹數(shù)量及松樹數(shù)量分別為多少;并寫出果樹數(shù)量,及松樹數(shù)量
關(guān)于n的表達式
(2)定義:
為
增加的速度;現(xiàn)農(nóng)場想擴大種植面積,問:哪種樹增加的速度會更快?并說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
是自然對數(shù)的底數(shù)).證明:
(1)存在唯一的極值點;
(2)有且僅有兩個實根,且兩個實根互為相反數(shù).
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