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        1. 設(shè)A={a1 , a2 , … , an}⊆M(n∈N* , n≥2),若a1+a2+…+an=a1a2…an,則稱集合A是集合M的n元“好集”.
          (1)寫出實(shí)數(shù)集R上的一個(gè)二元“好集”;
          (2)是否存在正整數(shù)集合N*上的二元“好集”?說明理由;
          (3)求出正整數(shù)集合N*的所有三元“好集”.
          分析:根據(jù)集合中元素滿足的性質(zhì)a1+a2+…+an=a1a2…an,可驗(yàn)證{-1,
          1
          2
          }符合條件求解(1);
          對(duì)(2)可用反證法證明:在正整數(shù)集合N*上的二元“好集”不存在;
          對(duì)(3)利用不等式的放縮技巧,不妨設(shè)a3>a2>a1,a1a2a3=a1+a2+a3<3a3,這樣就可限制a1、a2的大小,從而求出符合條件的“好集”.
          解答:解:(1)∵-1+
          1
          2
          =(-1)×
          1
          2
          ,∴A={-1, 
          1
          2
          }

          (2)設(shè)A={a1,a2}是正整數(shù)集N*上的二元“好集”,
          則a1+a2=a1a2a1 , a2N*,不妨設(shè)a2>a1
          則a1=a1a2-a2=a2(a1-1),a1-1=
          a1
          a2
          ,∵0<
          a1
          a2
          <1
          ,
          ∴滿足a1-1=
          a1
          a2
          的a1∈N*不存在;
          故不存在正整數(shù)集合N*上的二元“好集”.
          (3)設(shè)A={a1,a2,a3}是正整數(shù)集N*上的三元“好集”,不妨設(shè)a3a2a1(a1,a2a3N*),
          ∵a1a2a3=a1+a2+a3<3a3⇒a1a2<3,
          滿足a1a2<3的正整數(shù)只有a1=1,a2=2,代入a1a2a3=a1+a2+a3得a3=3,
          故正整數(shù)集合N*的所有三元“好集”為{1,2,3}.
          點(diǎn)評(píng):本題借助新定義問題,考查集合中元素的互異性、確定性、無序性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)設(shè)a>0,如圖,已知直線l:y=ax及曲線C:y=x2,C上的點(diǎn)Q1的橫坐標(biāo)為a1(0<a1<a).從C上的點(diǎn)Qn(n≥1)作直線平行于x軸,交直線l于點(diǎn)Pn+1,再從點(diǎn)Pn+1作直線平行于y軸,交曲線C于點(diǎn)Qn+1.Qn(n=1,2,3,…)的橫坐標(biāo)構(gòu)成數(shù)列{an}.
          (Ⅰ)試求an+1與an的關(guān)系,并求{an}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)當(dāng)a=1,a1
          1
          2
          時(shí),證明
          n
          k=1
          (ak-ak+1)ak+2
          1
          32
          ;
          (Ⅲ)當(dāng)a=1時(shí),證明
          n
          k-1
          (ak-ak+1)ak+2
          1
          3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•東城區(qū)一模)設(shè)A是由n個(gè)有序?qū)崝?shù)構(gòu)成的一個(gè)數(shù)組,記作:A=(a1,a2,…,ai,…,an).其中ai(i=1,2,…,n)稱為數(shù)組A的“元”,S稱為A的下標(biāo).如果數(shù)組S中的每個(gè)“元”都是來自 數(shù)組A中不同下標(biāo)的“元”,則稱A=(a1,a2,…,an)為B=(b1,b2,…bn)的子數(shù)組.定義兩個(gè)數(shù)組A=(a1,a2,…,an),B=(b1,b2,…,bn)的關(guān)系數(shù)為C(A,B)=a1b1+a2b2+…+anbn
          (Ⅰ)若A=(-
          1
          2
          ,
          1
          2
          )
          ,B=(-1,1,2,3),設(shè)S是B的含有兩個(gè)“元”的子數(shù)組,求C(A,S)的最大值;
          (Ⅱ)若A=(
          3
          3
          ,
          3
          3
          3
          3
          )
          ,B=(0,a,b,c),且a2+b2+c2=1,S為B的含有三個(gè)“元”的子數(shù)組,求C(A,S)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={a1,a2,…,ak}(k≥2),其中a1∈Z(i=1,2,L,k),若對(duì)于任意的a∈A,總有-a∉A,則稱集合A具有性質(zhì)P.
          設(shè)集合T={(a,b)|a∈A,b∈A,a-b∈A)},其中(a,b)是有序數(shù)對(duì),集合T 中的元素個(gè)數(shù)分別為n.
          (Ⅰ)檢驗(yàn)集合{0,1,2,3}與{-1,2,3}是否具有性質(zhì)P并對(duì)其中具有性質(zhì)P的集合,寫出相應(yīng)的集合T;
          (Ⅱ)對(duì)任何具有性質(zhì)P的集合A,求n的最大值(用k表示).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•東城區(qū)一模)設(shè)A是由n個(gè)有序?qū)崝?shù)構(gòu)成的一個(gè)數(shù)組,記作:A=(a1,a2,…,ai,…,an).其中ai(i=1,2,…,n)稱為數(shù)組A的“元”,S稱為A的下標(biāo).如果數(shù)組S中的每個(gè)“元”都是來自 數(shù)組A中不同下標(biāo)的“元”,則稱A=(a1,a2,…,an)為B=(b1,b2,…bn)的子數(shù)組.定義兩個(gè)數(shù)組A=(a1,a2,…,an),B=(b1,b2,…,bn)的關(guān)系數(shù)為C(A,B)=a1b1+a2b2+…+anbn
          (Ⅰ)若A=(-
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          ,
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          2
          )
          ,B=(-1,1,2,3),設(shè)S是B的含有兩個(gè)“元”的子數(shù)組,求C(A,S)的最大值;
          (Ⅱ)若A=(
          3
          3
          ,
          3
          3
          3
          3
          )
          ,B=(0,a,b,c),且a2+b2+c2=1,S為B的含有三個(gè)“元”的子數(shù)組,求C(A,S)的最大值;
          (Ⅲ)若數(shù)組A=(a1,a2,a3)中的“元”滿足a12+a22+a32=1.設(shè)數(shù)組Bm(m=1,2,3,…,n)含有四個(gè)“元”bm1,bm2,bm3,bm4,且bm12+bm22+bm32+bm42=m,求A與Bm的所有含有三個(gè)“元”的子數(shù)組的關(guān)系數(shù)C(A,Bm)(m=1,2,3,…,n)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2003年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          設(shè)a>0,如圖,已知直線l:y=ax及曲線C:y=x2,C上的點(diǎn)Q1的橫坐標(biāo)為a1(0<a1<a).從C上的點(diǎn)Qn(n≥1)作直線平行于x軸,交直線l于點(diǎn)Pn+1,再從點(diǎn)Pn+1作直線平行于y軸,交曲線C于點(diǎn)Qn+1.Qn(n=1,2,3,…)的橫坐標(biāo)構(gòu)成數(shù)列{an}.
          (Ⅰ)試求an+1與an的關(guān)系,并求{an}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明
          (Ⅲ)當(dāng)a=1時(shí),證明

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          同步練習(xí)冊(cè)答案