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        1. 【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線的極坐標方程為.

          1)若,求直線以及曲線的直角坐標方程;

          2)若直線與曲線交于兩點,且,求直線的斜率.

          【答案】(1),(2)

          【解析】

          1)根據(jù)的大小消去參數(shù),求得直線的直角坐標方程,利用極坐標和直角坐標轉(zhuǎn)化公式,求得曲線的直角坐標方程.2)方法1:寫出直線的極坐標方程,代入曲線的極坐標方程,根據(jù)極坐標系下的弦長公式列方程由此求得直線的斜率.方法2:設(shè)出直線的直角坐標方程,聯(lián)立直線的方程和曲線的直角坐標方程,利用弦長公式列方程,解方程求得直線斜率.

          解:(1)由題意,直線,可得直線是過原點的直線,

          故其直角坐標方程為

          ,由

          2)由題意,直線l的極坐標為,

          設(shè)、對應(yīng)的極徑分別為

          代入曲線的極坐標可得:

          ,

          ,

          ,

          ,則,即,,

          所以故直線的斜率是

          法二:由題意,直線方程為,設(shè)、對應(yīng)的點坐標為

          聯(lián)立直線與曲線的方程,消去.

          所以,故直線的斜率是.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在三棱柱中,,分別為棱,的中點.

          (1)求證:平面

          (2)若,,,求四棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          已知函數(shù),且。

          I)試用含的代數(shù)式表示;

          )求的單調(diào)區(qū)間;

          )令,設(shè)函數(shù)處取得極值,記點,證明:線段與曲線存在異于、的公共點。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點在橢圓上,過點軸于點

          (1)求線段的中點的軌跡的方程

          (2)設(shè)、兩點在(1)中軌跡上,點,兩直線的斜率之積為,且(1)中軌跡上存在點滿足,當(dāng)面積最小時,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C(ab0),左、右焦點分別為F1(1,0)F2(1,0),橢圓離心率為,過點P(4,0)的直線l與橢圓C相交于AB兩點(AB的左側(cè)).

          1)求橢圓C的方程;

          2)若BAP的中點,求直線l的方程;

          3)若B點關(guān)于x軸的對稱點是E,證明:直線AEx軸相交于定點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐中,,,,,且在平面上的射影在線段

          )求證:;

          )設(shè)二面角,求的余弦值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】每年春晚都是萬眾矚目的時刻,這些節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等反映了社會的進步.國家的富強,人民生活水平的提高等.某學(xué)校高三年級主任開學(xué)初為了解學(xué)生在看春晚后對節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等是否會在今年的高考題中體現(xiàn)進行過思考,特地隨機抽取100名高三學(xué)生(其中文科學(xué)生50,理科學(xué)生50名),進行了調(diào)查.統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示(不完整):

          “思考過”

          “沒有思考過”

          總計

          文科學(xué)生

          40

          10

          理科學(xué)生

          30

          總計

          100

          (1)補充完整所給表格,并根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算是否有的把握認為看春晚后會思考節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等與文理科學(xué)生有關(guān);

          (2)①現(xiàn)從上表的”思考過”的文理科學(xué)生中按分層抽樣選出7人.再從這7人中隨機抽取4人,記這4人中“文科學(xué)生”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學(xué)期望;

          ②現(xiàn)設(shè)計一份試卷(題目知識點來自春晚相關(guān)知識整合與變化),假設(shè)“思考過”的學(xué)生及格率為,“沒有思考過”的學(xué)生的及格率為.現(xiàn)從“思考過”與“沒有思考過”的學(xué)生中分別隨機抽取一名學(xué)生進行測試,求兩人至少有一個及格的概率.

          附參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,且,,,點上.

          1)求證:;

          2)若二面角的大小為,求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)上有定義,實數(shù)滿足,若在區(qū)間上不存在最小值,則稱上具有性質(zhì).

          1)當(dāng),且在區(qū)間上具有性質(zhì)時,求常數(shù)的取值范圍;

          2)已知),且當(dāng)時,,判別在區(qū)間上是否具有性質(zhì),試說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案