設(shè)數(shù)列{an}共有n()項,且
,對每個i (1≤i≤
,i
N),均有
.
(1)當(dāng)時,寫出滿足條件的所有數(shù)列{an}(不必寫出過程);
(2)當(dāng)時,求滿足條件的數(shù)列{an}的個數(shù).
(1)共有3個:; 1,1,1; 1,2,1;(2)數(shù)列{an}的個數(shù)為393.
解析試題分析:(1)根據(jù)題意可得當(dāng)時,有
,因為題中要求
,
,也就是說
,
,這樣即可得
或
或
,故此時滿足條件的數(shù)列{an}共有3個:
; 1,1,1; 1,2,1;(2)由題中要求可聯(lián)想到令bi=
(1≤i≤7),則對每個符合條件的數(shù)列{an},滿足條件:
,且bi∈
(1≤i≤7),則此時可設(shè)符合條件的數(shù)列{bn}的個數(shù)為N, bi (1≤i≤7)中有k個2;從而有k個
,7-2k個1,當(dāng)k給定時,{bn}的取法有
種,故此時
.
試題解析:(1)當(dāng)時,
.
因為,
,即
,
,
所以或
或
.
故此時滿足條件的數(shù)列{an}共有3個:; 1,1,1; 1,2,1. 3分
(2)令bi= (1≤i≤7),則對每個符合條件的數(shù)列{an},滿足條件:
,且bi∈
(1≤i≤7).
反之,由符合上述條件的7項數(shù)列{bn}可唯一確定一個符合條件的8項數(shù)列{an}. 7分
記符合條件的數(shù)列{bn}的個數(shù)為N.
顯然,bi (1≤i≤7)中有k個2;從而有k個,7-2k個1.
當(dāng)k給定時,{bn}的取法有種,易得k的可能值只有0,1,2,3,
故.
因此,符合條件的數(shù)列{an}的個數(shù)為393. 10分
考點:1.數(shù)列的遞推關(guān)系;2.排列組合的應(yīng)用;3.代數(shù)式的處理
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列滿足對任意的
,都有
且
.
(1)求的值;
(2)求數(shù)列的通項公式
;
(3)設(shè)數(shù)列的前
項和為
,不等式
對任意的正整數(shù)
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)(其中
),區(qū)間
.
(1)求區(qū)間的長度(注:區(qū)間
的長度定義為
);
(2)把區(qū)間的長度記作數(shù)列
,令
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}中,設(shè),
,且
,
.
(1)設(shè),證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)設(shè),求集合
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
一個三角形數(shù)表按如下方式構(gòu)成(如圖:其中項數(shù)):第一行是以4為首項,4為公差的等差數(shù)列,從第二行起,每一個數(shù)是其肩上兩個數(shù)的和,例如:
;
為數(shù)表中第
行的第
個數(shù).
(1)求第2行和第3行的通項公式和
;
(2)證明:數(shù)表中除最后2行外每一行的數(shù)都依次成等差數(shù)列;
(3)求關(guān)于
(
)的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n2+2n,數(shù)列{bn}的前n項和Tn=2-bn.
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=·bn,證明:當(dāng)且僅當(dāng)n≥3時,cn+1<cn..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列滿足
,其中
N*.
(Ⅰ)設(shè),求證:數(shù)列
是等差數(shù)列,并求出
的通項公式
;
(Ⅱ)設(shè),數(shù)列
的前
項和為
,是否存在正整數(shù)
,使得
對于
N*恒成立,若存在,求出
的最小值,若不存在,請說明理由.
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