日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          下列說法正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：因為頻數(shù)之和就是所有的數(shù)據(jù)，所以A正確．扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)（單位“1”），用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾，扇形統(tǒng)計圖中各部分的百分比之和是單位“1”．通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分之幾，并不能告訴我們各部分的數(shù)量分別是多少，故B，C錯誤．將頻數(shù)分布直方圖中小長方形上面一邊的中點順次連結(jié)起來，就可以得到頻數(shù)折線圖，從而對選項D進(jìn)行判斷．
          解答：解：因為頻數(shù)之和就是所有的數(shù)據(jù)，所以A正確．
          對于扇形統(tǒng)計圖的說法，扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)（單位“1”），用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾，通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分之幾，并不能告訴我們各部分的數(shù)量分別是多少，故B，C錯誤．對于選項D，將頻數(shù)分布直方圖中小長方形上面一邊的中點順次連結(jié)起來，就可以得到頻數(shù)折線圖，故選項D錯．
          故選A．
          點評：本題主要考查了統(tǒng)計中的枰本容量、扇形統(tǒng)計圖等一些概念．通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系．與折線統(tǒng)計圖不同的是，不能反應(yīng)數(shù)量變化趨勢；與條形統(tǒng)計圖不同的是，不能很容易看出各種數(shù)量的多少．扇形統(tǒng)計圖與百分?jǐn)?shù)也有著密不可分的關(guān)聯(lián)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、關(guān)于函數(shù)y=（x2-4）3+1，下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          5、為了了解全校1320名高一學(xué)生的身高情況，從中抽取220名學(xué)生進(jìn)行測量，下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•成都一模）已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿足f（x-4）=-f（x），且x∈[0，2]時，f（x）=log2（x+1），則下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•濰坊二模）為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識測試．統(tǒng)計得到成績與專業(yè)的列聯(lián)表：
          

          


          

優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
          

          
A班
14
6
20
          

          
B班
7
13
20
          

          
C班
21
19
40
          附：參考公式及數(shù)據(jù)：
          （1）卡方統(tǒng)計量x2=
          n(n11n22-n12n21)2
          (n11+n12)(n21+n22)(n11+n21)(n12+n22)
          （其中n=n11+n12+n21+n22）；
          （2）獨立性檢驗的臨界值表：
          

          


          
P（x2≥k0）
0.050
0.010
          

          
K0
3.841
6.635
          則下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、命題“若x2＞1，則x＞1”否命題為“若x2＞1，則x≤1”B、命題“若x0∈R，x02＞1”的否定是“?x∈R，x02＞1”C、命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆否命題為假命題D、命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆命題為假命題
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案