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        1. 判斷函數(shù)數(shù)學(xué)公式的單調(diào)性,并用函數(shù)單調(diào)性定義證明之,再求其最值.

          解:設(shè)x1,x2∈[3,5]且x1<x2

          ∴函數(shù)是增函數(shù)
          ∴當(dāng)x=5時(shí)函數(shù)取最大值為,當(dāng)x=3時(shí)函數(shù)取得最小值為
          分析:在區(qū)間上任取兩個(gè)變量,且界定大小,再作差變形與零比較即可,要注意變形要到位.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,以及應(yīng)用單調(diào)性求函數(shù)的最值,同時(shí)還考查了學(xué)生的變形,轉(zhuǎn)化能力,屬中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知f(x)=
          a•2x+a-22x+1
          (x∈R),若f(x)滿足f(-x)=-f(x),
          (1)求實(shí)數(shù)a的值;        
          (2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并加以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          xx2+1
          ,x∈(-1,1)
          (1)判斷此函數(shù)的奇偶性;
          (2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并加以證明.
          (3)解不等式f(x)-f(1-x)>0.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義域在R,并且滿足f(x+y)=f(x)+f(y),f(
          13
          )=1
          ,且當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0.
          (1)求f(0)的值;                
          (2)判斷函數(shù)的奇偶性;
          (3)試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并求解不等式f(x)+f(2+x)<2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2014•長(zhǎng)寧區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=
          1
          x
          -log2
          a+x
          1-x
          為奇函數(shù).
          (1)求常數(shù)a的值;
          (2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
          (3)函數(shù)g(x)的圖象由函數(shù)f(x)的圖象先向右平移2個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到,寫(xiě)出g(x)的一個(gè)對(duì)稱中心,若g(b)=1,求g(4-b)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本小題滿分13分)設(shè)函數(shù),其中為正整數(shù).

          (Ⅰ)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并就的情形證明你的結(jié)論;

          (Ⅱ)證明:;

          (Ⅲ)對(duì)于任意給定的正整數(shù),求函數(shù)的最大值和最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案