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        1. 【題目】雙曲線的左右焦點(diǎn)分別為,,為坐標(biāo)原點(diǎn).為曲線右支上的點(diǎn),點(diǎn)外角平分線上,且.若恰為頂角為的等腰三角形,則該雙曲線的離心率為( )

          A.B.C.D.

          【答案】D

          【解析】

          延長(zhǎng)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),根據(jù)幾何關(guān)系,求得點(diǎn)坐標(biāo),代入雙曲線方程可得齊次式,則問(wèn)題得解.

          延長(zhǎng)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,過(guò),如下所示:

          不妨設(shè)

          因?yàn)?/span>,且的角平分線,故可得,

          故可得,且的中點(diǎn);

          因?yàn)?/span>為頂角的等腰三角形,故可得

          由余弦定理可得,

          中,因?yàn)?/span>分別為的中點(diǎn),故;

          根據(jù)雙曲線定義可知:,即;

          聯(lián)立可得;

          因?yàn)?/span>為頂角的等腰三角形

          故在直角三角形中,

          ,由勾股定理可得

          故可得點(diǎn)坐標(biāo)為,即,代入雙曲線方程可得:

          ,

          整理得:,

          同除可得,

          分解因式可得

          解得(舍去負(fù)根),

          .

          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處的切線方程為.

          (1)求實(shí)數(shù)的值;

          (2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),,求的取值范圍并證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】《易經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓,如圖是易經(jīng)八卦(含乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八卦),每一卦由三根線組成(""表示一根陽(yáng)線,""表示一根陰線),從八卦中任取兩卦,這兩卦的六根線中恰有兩根陽(yáng)線,四根陰線的概率為_______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】底面為菱形的直四棱柱,被一平面截取后得到如圖所示的幾何體.,.

          1)求證:

          2)求二面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)圖像上有動(dòng)點(diǎn),函數(shù)圖像上有動(dòng)點(diǎn).兩點(diǎn)同時(shí)從縱坐標(biāo)的初始位置出發(fā),沿著各自函數(shù)圖像向右上方運(yùn)動(dòng)至兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)值再次相等,且始終滿足,則在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩點(diǎn)的距離的取值范圍是______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為是橢圓上一點(diǎn),且面積的最大值為1.

          1)求橢圓的方程;

          2)過(guò)的直線交橢圓于兩點(diǎn),求的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】年底,湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)感染新型冠狀病毒肺炎的患者,為及時(shí)有效地對(duì)疫情數(shù)據(jù)進(jìn)行流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)分析,某地研究機(jī)構(gòu)針對(duì)該地實(shí)際情況,根據(jù)該地患者是否有武漢旅行史與是否有確診病例接觸史,將新冠肺炎患者分為四類(lèi):有武漢旅行史(無(wú)接觸史),無(wú)武漢旅行史(無(wú)接觸史),有武漢旅行史(有接觸史)和無(wú)武漢旅行史(有接觸史),統(tǒng)計(jì)得到以下相關(guān)數(shù)據(jù):

          有接觸史

          無(wú)接觸史

          總計(jì)

          有武漢旅行史

          無(wú)武漢旅行史

          總計(jì)

          1)請(qǐng)將上面列聯(lián)表填寫(xiě)完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為有武漢旅行史與有確診病例接觸史有關(guān)系?

          2)已知在無(wú)武漢旅行史的名患者中,有名無(wú)癥狀感染者.現(xiàn)在從無(wú)武漢旅行史的名患者中,選出名進(jìn)行病例研究,求人中至少有名是無(wú)癥狀感染者的概率.

          下面的臨界值表供參考:

          參考公式:,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩名射手在一次射擊中得分為兩個(gè)相互獨(dú)立的隨機(jī)變量ξ,η,已知甲、乙兩名射手在每次射擊中射中的環(huán)數(shù)大于6環(huán),且甲射中10,9,8,7環(huán)的概率分別為0.5,3a,a,0.1,乙射中10,9,8環(huán)的概率分別為0.3,0.3,0.2.

          (1)ξ,η的分布列;

          (2)ξ,η的數(shù)學(xué)期望與方差,并以此比較甲、乙的射擊技術(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論的單調(diào)性;

          2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案