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        1. 已知集合,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )

          當(dāng)時(shí),m的取值范圍是

          解析試題分析:
          思路分析:因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ac/8/1wkgh3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,應(yīng)注意討論的情況。
          ①當(dāng)時(shí),方程無實(shí)根,只需判別式小于0.
          ②當(dāng),時(shí),
          方程的根為非負(fù)實(shí)根,利用一元二次方程根的分布加以討論。
          解:①當(dāng)時(shí),
          方程無實(shí)根,
          所以
          所以
          ②當(dāng),時(shí),
          方程的根為非負(fù)實(shí)根,
          設(shè)方程的兩根為

          解得
          綜上,當(dāng)時(shí),m的取值范圍是
          考點(diǎn):集合的運(yùn)算,不等式(組)的解法。
          點(diǎn)評(píng):中檔題,本題易忽視的情況而出錯(cuò)。當(dāng)時(shí),注意結(jié)合二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),討論根的分布情況。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知實(shí)數(shù)滿足,,試確定的最大值.

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          已知函數(shù)f(x)=|x-2|+2|x-a|(a∈R).
          (I)當(dāng)a=1時(shí),解不等式f(x)>3;
          (II)不等式在區(qū)間(-∞,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (Ⅰ)解不等式;
          (Ⅱ)若函數(shù)的解集為,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)不等式的解集為M.
          (I)求集合M;
          (II)若a,b∈M,試比較ab+1與a+b的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),
          (1)解不等式:;
          (2)若的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4d/3/mcm5t.png" style="vertical-align:middle;" />,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          關(guān)于的不等式的解集為。
          (1)求實(shí)數(shù)的值;
          (2)若實(shí)系數(shù)一元二次方程的一個(gè)根,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知不等式的解集為
          (1)求
          (2)解不等式

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知不等式的解集為A,函數(shù)的定義域?yàn)锽.
          (Ⅰ)若,求的取值范圍;
          (Ⅱ)證明:函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案