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        1. 如果設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(2)=0,則不等式
          f(x)-f(-x)
          x
          <0的解集為(  )
          分析:由函數(shù)f(x)為奇函數(shù),可得不等式即
          2f(x)
          x
          <0
          ,即 x和f(x)異號,故有
          x>0
          f(x)<0
          ,或
          x<0
          f(x)>0
          ;再結(jié)合函數(shù)f(x)的單調(diào)性示意圖可得x的范圍.
          解答:解:由函數(shù)f(x)為奇函數(shù),可得不等式即
          2f(x)
          x
          <0
          ,即 x和f(x)異號,
          故有  
          x>0
          f(x)<0
          ,或 
          x<0
          f(x)>0

          再由f(2)=0,可得f(-2)=0,
          由函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),可得函數(shù)f(x)在(-∞,0)上也為增函數(shù),
          結(jié)合函數(shù)f(x)的單調(diào)性示意圖可得,-2<x<0,或 0<x<2,
          故選 D.
          點評:本題主要考查函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性的應(yīng)用,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,屬于中檔題.
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且當-1≤x≤0時,f(x)=2x3+5ax2+4a2x+b.
          (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (Ⅱ)當1<a≤3時,求函數(shù)f(x)在(0,1]上的最大值g(a);
          (Ⅲ)如果對滿足1<a≤3的一切實數(shù)a,函數(shù)f(x)在(0,1]上恒有f(x)≤0,求實數(shù)b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)是定義在[-e,0)∪(0,e]上的奇函數(shù),當x∈(0,e]時,有f(x)=ax+lnx(其中e為自然對數(shù)的底,a∈R).
          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)設(shè)g(x)=
          ln|x|
          |x|
          ,x∈[-e,0)∪(0,e],求證:當a=-1時,|f(x)|>g(x)+
          1
          2
          ;
          (3)試問:是否存在實數(shù)a,使得當x∈[-e,0)時,f(x)的最小值是3?如果存在,求出實數(shù)a的值;如果不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•梅州一模)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為D,若存在非零實數(shù)l使得對于任意x∈M(M⊆D),有x+l∈D,且f(x+l)≥f(x),則稱f(x)為M上的l高調(diào)函數(shù).如果定義域為R的函數(shù)f(x)是奇函數(shù),當x≥0時,f(x)=|x-a2|-a2,且f(x)為R上的8高調(diào)函數(shù),那么實數(shù)a的取值范圍是
          [-
          2
          2
          ]
          [-
          2
          ,
          2
          ]

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)對任意的實數(shù)x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x<0時,f(x)<0,f(-1)=-2.
          (1)求證:f(x)是奇函數(shù);
          (2)試問當-2≤x≤2時,f(x)是否有最大值或最小值?如果有,求出最值;如果沒有,請說出理由.

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