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        1. 【題目】某校高一年級(jí)共有1000名學(xué)生,其中男生400名,女生600名,該校組織了一次口語(yǔ)模擬考試(滿分為100分).為研究這次口語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)楦叻郑?0分以上(含80分)為高分)是否與性別有關(guān),現(xiàn)按性別采用分層抽樣的方法抽取100名學(xué)生的成績(jī),按從低到高分成七組,并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.已知區(qū)間上的頻率等于區(qū)間上頻率,區(qū)間上的頻率與區(qū)間上的頻率之比為

          0.010

          0.050

          0.025

          0.010

          0.001

          6.635

          3.841

          5.024

          6.635

          10.828

          (1)估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生在口語(yǔ)考試中,成績(jī)?yōu)楦叻值娜藬?shù);

          (2)請(qǐng)你根據(jù)已知條件將下列列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有的把握認(rèn)為“該校高一年級(jí)學(xué)生在本次考試中口語(yǔ)成績(jī)及格(60分以上(含60分)為及格)與性別有關(guān)”.

          附:

          【答案】(1) 該校高一年級(jí)學(xué)生在口語(yǔ)考試中,成績(jī)?yōu)楦叻值念l率為;(2) 有的把握認(rèn)為“該校高一年級(jí)學(xué)生在本次考試中口語(yǔ)成績(jī)及格(60分以上(含60分)為及格)與性別有關(guān)”..

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖得到成績(jī)?yōu)楦叻值母怕,從而得到成?jī)?yōu)楦叻值娜藬?shù);(2)由列聯(lián)表中數(shù)據(jù),代入公式,求出K2的值,進(jìn)而與臨界值比較,即可得出結(jié)論.

          試題解析:

          (1)設(shè)區(qū)間上的頻率為,則區(qū)間上的頻率為,

          區(qū)間上的頻率為,

          ,

          解得.

          故區(qū)間上的頻率為,區(qū)間上的頻率為.

          所以估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生在口語(yǔ)考試中,成績(jī)?yōu)楦叻值念l率為

          所以估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生在口語(yǔ)考試中,成績(jī)?yōu)楦叻值念l率為.

          (2)根據(jù)已知條件補(bǔ)全列聯(lián)表如下:

          因?yàn)?/span>,

          所以有的把握認(rèn)為“該校高一年級(jí)學(xué)生在本次考試中口語(yǔ)成績(jī)及格(60分以上(含60分)為及格)與性別有關(guān)”.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù).

          (1)求實(shí)數(shù)的值;

          (2)用定義證明函數(shù)上的單調(diào)性;

          (3)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】給出下列五個(gè)命題:
          ①函數(shù)y= 是偶函數(shù),但不是奇函數(shù);
          ②若lna<1成立,則a的取值范圍是(﹣∞,e);
          ③函數(shù)f(x)=ax+1﹣2(a>0,a≠1)的圖象過(guò)定點(diǎn)(﹣1,﹣1);
          ④方程x2+(a﹣3)x+a=0的有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,則a<0;
          ⑤函數(shù)f(x)=loga(6﹣ax)(a>0,a≠1)在[0,2]上為減函數(shù),則1<a<3.
          其中正確的個(gè)數(shù)(
          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若函數(shù)f(x)=ax+kax(a>0且a≠1)在R上既是奇函數(shù)又是增函數(shù),則函數(shù)g(x)=loga(x+k)的圖象是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在單位正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,O是B1D1的中點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系.

          (1)求證:B1C∥平面ODC1;
          (2)求異面直線B1C與OD夾角的余弦值;
          (3)求直線B1C到平面ODC1的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中

          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的值域;

          (2)若函數(shù)上的最小值為3,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知p:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0; q:實(shí)數(shù)x滿足2<x≤3.
          (1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
          (2)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若cb=2bcosA

          (1)求證:A=2B;

          (2)若cosB,c=5,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(12分)已知函數(shù)

          (1)若x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;

          (2)若函數(shù)f(x)在 上為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;

          (3)設(shè)m,n為正實(shí)數(shù),且m>n,求證:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案