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          如果執(zhí)行下面的程序框圖，那么輸出的s＝(  )
          A．121　B．132　C．1320　D．11880
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：通過程序框圖可知，此框圖的作用是計(jì)算的值，，所以輸出的.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在空間直角坐標(biāo)系中，已知O (0,0,0) ，A(2,－1,3)，B(2,1,1).

          (1)求|AB|的長(zhǎng)度；
          (2)寫出A、B兩點(diǎn)經(jīng)此程序框圖執(zhí)行運(yùn)算后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A0，B0的坐標(biāo)，并說出點(diǎn)A0，B0在空間直角坐標(biāo)系o-xyz中的關(guān)系. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x＝10，則輸出y的值為________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          程序框圖（即算法流程圖）如圖所示，其輸出結(jié)果是　　　　．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行右邊的程序框圖，如果輸入，那么輸出的的值為（   ）
          A．3B．4C．5D．6
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入，，，,則輸出的數(shù)等于        .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          右圖是一個(gè)算法的程序框圖，最后輸出的________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖給出的是計(jì)算的值的程序框圖，其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的是
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的值是 （   ）
          A．2014　　B．2015　　C．2016 　D．2017
          

			
          

			
          
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