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        1. 15、為了保證信息安全傳輸,有一種稱為秘密密鑰密碼系統(tǒng),其加密、解密原理如下圖:

          現(xiàn)在加密密鑰為y=loga(x+2),如下所示:明文“6”通過加密后得到密文“3”,再發(fā)送,接受方通過解密密鑰解密得明文“6”,問“接受方接到密文”4“,則解密后得到明文為
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          分析:根據(jù)題意中給出的解密密鑰為y=loga(x+2),如上所示,明文“6”通過加密后得到密文“3”,我們不難求出底數(shù)a的值,若接受方接到密文為“4”,不妨解密后得明文為b,構(gòu)造方程,解方程即可解答.
          解答:解:∵加密密鑰為y=loga(x+2),
          由其加密、解密原理可知,
          當(dāng)x=6時,y=3,從而a=2;
          不妨設(shè)接受方接到密文為“4”的“明文”為b,
          則有4=log2(b+2),
          從而有b=24-2=14.
          即解密后得明文為14
          故答案為:14
          點評:這是一道新運算類的題目,其特點一般是“新”而不“難”,處理的方法一般為:根據(jù)新運算的定義,將已知中的數(shù)據(jù)代入進行運算,易得最終結(jié)果.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了保證信息安全傳輸,設(shè)計一種密碼系統(tǒng),其加密、解密原理如下圖:精英家教網(wǎng)
          現(xiàn)在加密方式為:把發(fā)送的數(shù)字信息X,寫為“a11a21a12a22”的形式,先左乘矩陣A=
          .
          14
          -22
          .
          ,再左乘矩陣B=
          .
          6
          5
          -
          2
          5
          14
          5
          -
          8
          5
          .
          ,得到密文Y,現(xiàn)在已知接收方得到的密文4,12,36,72,試破解該密碼.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了保證信息安全傳輸,有一種稱為秘密密鑰密碼系統(tǒng),其加密、解密原理如下:
          明文
          加密密匙密碼
          密文
          發(fā)送
          密文
          解密密匙密碼
          明文
          現(xiàn)在加密密鑰為y=loga(x+2),如上所示,明文“6”通過加密后得到密文“3”,再發(fā)送,接受方通過解密密鑰解密得到明文“6”.問:若接受方接到密文為“4”,則解密后得到明文為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了保證信息安全傳輸,有一種稱為秘密密鑰密碼系統(tǒng),其加密、解密原理如下:明文
          加密秘鑰密碼
          密文
          發(fā)送
          密文
          解秘密鑰密碼
          明文.現(xiàn)在加密密鑰為y=loga(x+2),如上所示,明文“6”通過加密后得到密文“3”,再發(fā)送,接受方通過解密密鑰解密得到明文“6”.若接受方接到密文為“4”,則解密后得明文為
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了保證信息安全傳輸,有一種稱為秘密密鑰密碼系統(tǒng),其加密、解密原理如:明文
          加密密鑰密碼
          密文
          發(fā)送
          密文
          解密密鑰密碼
          明文,現(xiàn)在加密密鑰為y=loga(x+2),如上所示,明文“2”通過加密后得到密文“2”,再發(fā)送,接受方通過解密密鑰解密得到明文“2”.若接受方接到密文為“5”,則解密后得明文為
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