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        1. 對(duì)于定義在實(shí)數(shù)集上的兩個(gè)函數(shù),若存在一次函數(shù)使得,對(duì)任意的,都有,則把函數(shù)的圖像叫函數(shù)的“分界線”。現(xiàn)已知,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
          (1)求的遞增區(qū)間;
          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)是否存在過(guò)點(diǎn)的“分界線”?若存在,求出函數(shù)的解析式,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

          (1)①若,則,此時(shí)的遞增區(qū)間為;
          ②若,則,此時(shí)的遞增區(qū)間為;
          ③若,則的遞增區(qū)間為;
          ④若,則,此時(shí)的遞增區(qū)間為。
          (2)存在函數(shù)的圖像是函數(shù)過(guò)點(diǎn)的“分界線”

          解析試題分析:解:(1),

          ①若,則,此時(shí)的遞增區(qū)間為;
          ②若,則,此時(shí)的遞增區(qū)間為;
          ③若,則的遞增區(qū)間為;
          ④若,則,此時(shí)的遞增區(qū)間為。
          (2)當(dāng)時(shí),,假設(shè)存在實(shí)數(shù),使不等式對(duì)恒成立,由得到對(duì)恒成立, 則,得,
          下面證明對(duì)恒成立。
          設(shè),,,
          時(shí),,
          時(shí),,
          所以,即對(duì)恒成立。
          綜上,存在函數(shù)的圖像是函數(shù)過(guò)點(diǎn)的“分界線”。
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用,求解函數(shù)單調(diào)性,以及導(dǎo)數(shù)幾何意義的運(yùn)用,屬于中檔題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+3,x∈[-4,6].
          (1)當(dāng)a=-2時(shí),求f(x)的最值;
          (2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使y=f(x)在區(qū)間[-4,6]上是單調(diào)函數(shù);
          (3)當(dāng)a=1時(shí),求f(|x|)的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)若函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/68/4/xgkwy1.png" style="vertical-align:middle;" />,求的值;
          (Ⅱ)若函數(shù)的函數(shù)值均為非負(fù)數(shù),求的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),證明:上為減函數(shù);
          (2)若有兩個(gè)極值點(diǎn)求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          求函數(shù)在下列定義域內(nèi)的值域。
          (1)函數(shù)y=f(x)的值域
          (2)(其中)函數(shù)y=f(x)的值域。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè),其中為正實(shí)數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求的極值點(diǎn);
          (2)若上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/65/0/n4vu91.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)是奇函數(shù).
          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;    (Ⅱ)解關(guān)于的不等式

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)寫(xiě)出函數(shù)的定義域;(2)討論函數(shù)的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知,函數(shù)
          (1)若,寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間(不必證明);
          (2)若,當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案