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        1. 下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī),程序用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分,試回答下列問題:

          (1) 在程序中,“k=0”的含義是什么?

          橫線①處應(yīng)填什么?

          (2) 執(zhí)行程序,輸出S,T,A的值分別是多少?

          (3) 請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況.

           

          解析:(1)k=0表示女生,橫線①處應(yīng)填:                  4分

               (2)S=78   T=76.9(或76.88或或77)   A77.4      8分

          (3) 女生成績(jī)比較集中,整體水平稍高于男生;男生中的高分段比女生高,低分段比女生多,相比較男生兩極分化比較嚴(yán)重.                     12分

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī),程序用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分,試回答下列問題:

          (1)在程序中,“k=0”的含義是什么?橫線①處應(yīng)填什么?

          (2)執(zhí)行程序,輸出S,T,A的值分別是多少?

          (3)請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況.

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          下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī),程序用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分,試回答下列問題:(K=0或K=1,X表示學(xué)生成績(jī))

          (1)在程序中,“k=0”的含義是什么?橫線①處應(yīng)填什么?

          (2)執(zhí)行程序,輸出S,T,A的值分別是多少?

          (3)請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況.

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          下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī),偽代碼用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分,試回答下列問題:

          (1)在偽代碼中,“k=0”的含義是什么?橫線①處應(yīng)填什么?

          S←0,T←0

          For I From 1 To 32

          Read k,x

          If k=0 Then S←S+x

          If k=1 Then T←T+x

          End For

          A← 、佟 

          S←S/15,T←T/17

          Print S,T,A

          (2)執(zhí)行偽代碼,輸出S,T,A的值分別是多少?

          (3)請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況.

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          (本題滿分12分)下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī),程序用同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分,試回答下列問題:
          (1) 在程序中,“=0”的含義是什么?
          橫線①處應(yīng)填什么?
          (2) 執(zhí)行程序,輸出S,T,A的值分別是多少?
          (3) 請(qǐng)分析該班男女生的習(xí)情況.

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