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        1. 【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,點(diǎn)上一點(diǎn)且

          1)求證:平面平面;

          2)若直線與平面所成的角的正弦值為,求二面角的余弦值.

          【答案】1)證明見解析;(2

          【解析】

          1)由平面平面可得平面,從而可得,分別以、軸、軸、軸,建立空間直角坐標(biāo)系,計(jì)算可得,從而可證平面,即得所要證明的面面垂直.

          2)設(shè),可由直線與平面所成的角的正弦值為得到,再求出平面的一個法向量后利用數(shù)量積可求法向量的夾角的余弦值,從而得到二面角的余弦值.

          1)證明:∵平面平面,平面平面,

          ,平面,∴平面,

          因?yàn)?/span>平面,故.

          分別以、、軸、軸、軸,

          建立空間直角坐標(biāo)系,不妨設(shè)

          可得,

          設(shè),

          ,

          ,

          ,

          是平面內(nèi)的相交直線,∴平面

          平面,∴平面平面.

          2)由(1)得平面的一個法向量是

          設(shè)直線與平面所成的角為,

          ,

          解得.∵,∴,可得的坐標(biāo)為

          設(shè)平面的一個法向量為,

          ,

          ,令,得

          由圖形可得二面角的平面角是銳角,

          二面角的平面角的余弦值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某森林公園內(nèi)有一條寬為100米的筆直的河道(假設(shè)河道足夠長),現(xiàn)擬在河道內(nèi)圍出一塊直角三角形區(qū)域養(yǎng)殖觀賞魚.三角形區(qū)域記為,到河兩岸距離,相等,,分別在兩岸上,.為方便游客觀賞,擬圍繞區(qū)域在水面搭建景觀橋.為了使橋的總長度(即的周長)最短,工程師設(shè)計(jì)了以下兩種方案:

          方案1:設(shè),求出關(guān)于的函數(shù)解析式,并求出的最小值.

          方案2:設(shè)米,求出關(guān)于的函數(shù)解析式,并求出的最小值.

          請從以上兩種方案中自選一種解答.(注:如果選用了兩種解答方案,則按第一種解答計(jì)分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐的底面是矩形,平面平面,,且,點(diǎn)中點(diǎn).

          1)證明:平面平面;

          2)直線和平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐PABCD中,AB=AD=2BC=2,BCADABAD,△PBD為正三角形.且PA=2

          1)證明:平面PAB⊥平面PBC;

          2)若點(diǎn)P到底面ABCD的距離為2E是線段PD上一點(diǎn),且PB∥平面ACE,求四面體A-CDE的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為

          1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標(biāo)方程;

          2)已知曲線C3的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)A是曲線C3C1的交點(diǎn),點(diǎn)B是曲線C3C2的交點(diǎn),A、B均異于原點(diǎn)O,且,求實(shí)數(shù)α的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某高中數(shù)學(xué)建模興趣小組的同學(xué)為了研究所在地區(qū)男高中生的身高與體重的關(guān)系,從若干個高中男學(xué)生中抽取了1000個樣本,得到如下數(shù)據(jù).

          數(shù)據(jù)一:身高在(單位:)的體重頻數(shù)統(tǒng)計(jì)

          體重

          人數(shù)

          20

          60

          100

          100

          80

          20

          10

          10

          數(shù)據(jù)二:身高所在的區(qū)間含樣本的個數(shù)及部分?jǐn)?shù)據(jù)

          身高

          平均體重

          45

          53.6

          60

          75

          1)依據(jù)數(shù)據(jù)一將上面男高中生身高在(單位:)體重的頻率分布直方圖補(bǔ)充完整,并利用頻率分布直方圖估計(jì)身高在(單位:)的中學(xué)生的平均體重;(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

          2)依據(jù)數(shù)據(jù)一、二,計(jì)算身高(取值為區(qū)間中點(diǎn))和體重的相關(guān)系數(shù)約為0.99,能否用線性回歸直線來刻畫中學(xué)生身高與體重的相關(guān)關(guān)系,請說明理由;若能,求出該回歸直線方程;

          3)說明殘差平方和或相關(guān)指數(shù)與線性回歸模型擬合效果之間關(guān)系.(只需寫出結(jié)論,不需要計(jì)算)

          參考公式:,.

          參考數(shù)據(jù):(1;(2;(3,,;(4.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程】

          在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),曲線的極坐標(biāo)方程為.

          (1)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

          (2)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,右準(zhǔn)線為.點(diǎn)是橢圓上異于長軸端點(diǎn)的任意一點(diǎn),連接并延長交橢圓于點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,為坐標(biāo)原點(diǎn),且直線與右準(zhǔn)線交于點(diǎn).

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)試確定直線與橢圓的公共點(diǎn)的個數(shù),并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為改善環(huán)境,節(jié)約資源,我國自2019年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類,垃圾分類已成為一種潮流.某市一小區(qū)的主管部門為了解居民對垃圾分類的認(rèn)知是否與其受教育程度有關(guān),對該小區(qū)居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:

          知道如何對垃圾進(jìn)行分類

          不知道如何對垃圾進(jìn)行分類

          合計(jì)

          未受過高等教育

          10

          受過高等教育

          合計(jì)

          50

          1)求列聯(lián)表中的,,,,的值,并估計(jì)該小區(qū)受過高等教育的居民知道如何對垃圾進(jìn)行分類的概率;

          2)根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為該小區(qū)居民對垃圾分類的認(rèn)知與其受教育程度有關(guān)?

          參考數(shù)據(jù)及公式:

          ,其中.

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          同步練習(xí)冊答案