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        1. 如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD=1,PD=。

          (I)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
          (II)求直線PA與平面PBC所成角的正弦值;
          (III)在線段PC上是否存在一點Q(除去端點),使得平面QAD與平面PBC所成銳二面角的大小為?

          (I)詳見試題解析;(II);(III)存在.

          解析試題分析:(I)在矩形中,連結(jié),則點的中點.只要證即可;
          (II)以為原點,所在的直線分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)直線與平面所成角為,先求平面的法向量,再利用求值;(III)假設(shè)存在滿足已知條件的,由,得.求平面和平面的法向量,利用空間二面角的夾角公式列方程組,若方程組有解則肯定回答,即存在滿足已知條件的;否則則否定回答,即不存在滿足已知條件的
          試題解析:(I)證明:在矩形中,連結(jié),則點的中點.在中,點的中點,點的中點,.又平面平面平面  4分
          (II)解:由.由平面平面且平面平面,得平面又矩形為原點,所在的直線分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則 6分
          設(shè)平面的法向量為
          可取
          設(shè)直線與平面所成角為,則.                  8分
          (III)設(shè),得.設(shè)平面的法向量為則由                    10分
          由平面與平面所成的銳二面角為得,(舍).
          故在上存在滿足條件.            &nbs

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖:四邊形是梯形,,,三角形是等邊三角形,且平面 平面,,,

          (1)求證:平面
          (2)求二面角的余弦值.

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          如圖,已知在四棱錐中,底面是矩形,平面、分別是、的中點.

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)若與平面所成角為,且,求點到平面的距離.

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          如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABC,且各棱長均相等.D,E,F分別為棱AB,BC,A1C1的中點.

          (Ⅰ)證明EF//平面A1CD;
          (Ⅱ)證明平面A1CD⊥平面A1ABB1;
          (Ⅲ)求直線BC與平面A1CD所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,三棱柱ABC—A1B1C1的側(cè)棱AA1⊥底面ABC,∠ACB = 90°,E是棱CC1上動點,F(xiàn)是AB中點,AC = 1,BC = 2,AA1 = 4.

          (Ⅰ)當(dāng)E是棱CC1中點時,求證:CF∥平面AEB1;
          (Ⅱ)在棱CC1上是否存在點E,使得二面角A—EB1—B的余弦值是,若存在,求CE的長,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          將棱長為的正方體截去一半(如圖甲所示)得到如圖乙所示的幾何體,點分別是的中點.

          (Ⅰ)證明:;
          (Ⅱ)求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=2(1)PD.

          (1)證明:平面PQC⊥平面DCQ;
          (2)求二面角D—PQ—C的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          四棱錐中,⊥底面,,,.

          (Ⅰ)求證:⊥平面;
          (Ⅱ)若側(cè)棱上的點滿足,求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)面是正三角形,平面底面

          (I) 證明:平面
          (II)求二面角的余弦值.

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          同步練習(xí)冊答案