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        1. 已知函數(shù)的最小正周期為,則函數(shù)的圖象(   )

          A.關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱B.關(guān)于直線對(duì)稱
          C.關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱D.關(guān)于直線對(duì)稱

          A

          解析試題分析:最小正周期 帶入成立,所以關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,將,代入均有,所以直線,不是對(duì)稱軸
          考點(diǎn):三角函數(shù)性質(zhì):周期性對(duì)稱性
          點(diǎn)評(píng):三角函數(shù)的對(duì)稱中心在平衡位置,對(duì)稱軸在取得最值的位置,周期由x的系數(shù)決定

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),始邊在X軸非負(fù)半軸,為角終邊上一點(diǎn),則(    )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          tan300°+的值是

          A.1+B.1-C.-1-D.-1+

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只需將的圖象(    )

          A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
          B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
          C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
          D.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          為了得到函數(shù)的圖像,需要把函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)(  )

          A.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
          B.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
          C.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
          D.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,正五邊形ABCDE的邊長(zhǎng)為2,甲同學(xué)在中用余弦定理解得,乙同學(xué)在中解得,據(jù)此可得的值所在區(qū)間為(   )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          = (  )  

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          為得到的圖象,只需把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn) (    )

          A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
          B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
          C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
          D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          使函數(shù)是奇函數(shù),且在上是減函數(shù)的一個(gè)值是(   )

          A.B.C.D.

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