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        1. 【題目】已知函數(shù)的圖象上有且僅有兩個(gè)不同的點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在的圖象上,則實(shí)數(shù)的取值范圍是________

          【答案】

          【解析】

          求出直線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的直線(xiàn)的方程,然后將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線(xiàn)與函數(shù)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),構(gòu)造函數(shù),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線(xiàn)與函數(shù)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),利用數(shù)形結(jié)合思想可求出實(shí)數(shù)的取值范圍.

          直線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的直線(xiàn)的方程為,即,對(duì)應(yīng)的函數(shù)為.

          所以,直線(xiàn)與函數(shù)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn).

          對(duì)于一次函數(shù),當(dāng)時(shí),,且.

          則直線(xiàn)與函數(shù)的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)不可能為.

          當(dāng)時(shí),令,可得

          此時(shí),令.

          當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.

          此時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,

          函數(shù)的極小值為

          當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.

          此時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減,

          函數(shù)的極大值為.

          作出函數(shù)和函數(shù)的圖象如下圖所示:

          由圖象可知,當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),直線(xiàn)與函數(shù)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn).

          因此,實(shí)數(shù)的取值范圍是.

          故答案為:.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】孔子曰:溫故而知新.數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)也是如此.為了調(diào)查數(shù)學(xué)成績(jī)與及時(shí)復(fù)習(xí)之間的關(guān)系,某校志愿者展開(kāi)了積極的調(diào)查活動(dòng):從高三年級(jí)640名學(xué)生中按系統(tǒng)抽樣抽取40名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,所得信息如下:

          數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(人數(shù))

          數(shù)學(xué)成績(jī)合格(人數(shù))

          及時(shí)復(fù)習(xí)(人數(shù))

          20

          4

          不及時(shí)復(fù)習(xí)(人數(shù))

          10

          6

          1)張軍是640名學(xué)生中的一名,他被抽中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的概率是多少(用分?jǐn)?shù)作答);

          2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想,研究數(shù)學(xué)成績(jī)與及時(shí)復(fù)習(xí)的相關(guān)性.

          參考公式:,其中為樣本容量

          臨界值表:

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,且長(zhǎng)度單位相同.

          1)求圓的極坐標(biāo)方程;

          2)若直線(xiàn)為參數(shù))被圓截得的弦長(zhǎng)為2,求直線(xiàn)的傾斜角.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知定義在R上的連續(xù)函數(shù)fx)滿(mǎn)足fx)=f2x),導(dǎo)函數(shù)為fx).當(dāng)x1時(shí),2fx+x1fx)>0,且f(﹣1,則不等式fx)<6x12的解集為(

          A.(﹣1,1)∪(14B.(﹣1,1)∪(13

          C.,1)∪(1,2D.,1)∪(1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程為ρcosθ+sinθ)=8

          1)求曲線(xiàn)C和直線(xiàn)l的直角坐標(biāo)方程;

          2)若射線(xiàn)m的極坐標(biāo)方程為θρ≥0),設(shè)mC相交于點(diǎn)M(非坐標(biāo)原點(diǎn)),ml相交于點(diǎn)N,點(diǎn)P60),求△PMN的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知無(wú)窮數(shù)列的前項(xiàng)中的最大項(xiàng)為,最小項(xiàng)為,設(shè).

          1)若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和

          3)若數(shù)列是等差數(shù)列,求證:數(shù)列是等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,,,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與橢圓相交于點(diǎn),兩點(diǎn)(兩點(diǎn)均在軸的上方),且

          1)若,求橢圓的方程;

          2)直線(xiàn)的斜率;

          3)求的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某學(xué)校研究性課題《什么樣的活動(dòng)最能促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)》向題的統(tǒng)計(jì)圖(每個(gè)受訪(fǎng)者都只能在問(wèn)卷的5個(gè)活動(dòng)中選擇一個(gè)),以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

          A. 回答該問(wèn)卷的總?cè)藬?shù)不可能是100個(gè)

          B. 回答該問(wèn)卷的受訪(fǎng)者中,選擇“設(shè)置分類(lèi)明確的垃圾桶”的人數(shù)最多

          C. 回答該問(wèn)卷的受訪(fǎng)者中,選擇“學(xué)校團(tuán)委會(huì)宣傳”的人數(shù)最少

          D. 回答該問(wèn)卷的受訪(fǎng)者中,選擇“公益廣告”的人數(shù)比選擇“學(xué)校要求”的少8個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)設(shè),當(dāng)時(shí),判斷是否存在使得,并證明你的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案