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        1. 【題目】設(shè)△ABC的三內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且b(sinB-sinC)+(c-a)(sinA+sinC)=0.

          (Ⅰ)求角A的大;

          (Ⅱ)若,求△ABC的面積.

          【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)

          【解析】試題分析:

          (1)利用正弦定理角化邊結(jié)合余弦定理可得

          (2)利用題意求得,,則三角形的面積為.

          試題解析:

          (Ⅰ)因?yàn)閎(sinB-sinC)+(c-a)(sinA+sinC)=0,

          由正弦定理得b(b-c)+(c-a)(a+c)=0,∴b2+c2-a2=bc,

          ∴由余弦定理得:

          ∴在△ABC中,

          (Ⅱ)方法一:因?yàn)?/span>,且,∴

          ,∴tanB=1,在△ABC中,

          又在△ABC中,由正弦定理得,∴

          ∴△ABC的面積

          方法二:因?yàn)?/span>,由正弦定理得,而,

          由余弦定理得b2+c2-bc=a2,∴

          ∴b2=2,即,

          ∴△ABC的面積

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1求證:平面平面;

          2求證:當(dāng)點(diǎn)不與點(diǎn)重合時(shí),平面

          3當(dāng),時(shí),求點(diǎn)到直線距離的最小值

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          【題目】如圖在正方體中中,

          (1)求異面直線所成的角;

          (2)求直線D1B與底面所成角的正弦值;

          (3)求二面角大小的正切值.

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          【題目】已知橢圓的離心率為,點(diǎn)在橢圓

          I求橢圓的方程;

          II設(shè)動(dòng)直線與橢圓有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),判斷是否存在以原點(diǎn)為圓心的圓,滿足此圓與相交于兩點(diǎn)兩點(diǎn)均不在坐標(biāo)軸上,且使得直線的斜率之積為定值?若存在,求此圓的方程;若不存在,說明理由

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          【題目】已知函數(shù),其中.

          I)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          II)若,證明:對(duì)任意 ,總有.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度)以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如下圖示.

          (Ⅰ)求直方圖中x的值;

          (Ⅱ)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);

          (Ⅲ)在月平均用電量為[220,240),[240,260),[260,280)的三組用戶中,用分層抽樣的方法抽取10戶居民,則月平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取多少戶?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中,.

          I)若,且時(shí),的最小值是-2,求實(shí)數(shù)的值;

          II)若,且時(shí),有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】公司從某大學(xué)招收畢業(yè)生,經(jīng)過綜合測(cè)試,錄用了名男生和名女生,這名畢業(yè)生的測(cè)試成績(jī)?nèi)缜o葉圖所示(單位:分),公司規(guī)定:成績(jī)?cè)?/span>分以上者到甲部門工作;分以下者到乙部門工作,另外只有成績(jī)高于分才能擔(dān)任助理工作

          (1)如果用分層抽樣的方法從甲部門人選和乙部門人選中選取人,再?gòu)倪@人中選人,那么至少有一人是甲部門人選的概率是多少?

          (2)若從所有甲部門人選中隨機(jī)選人,用表示所選人員中能擔(dān)任助理工作的男生人數(shù),寫出的分布列,并求出的數(shù)學(xué)期望.

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          性別與讀營(yíng)養(yǎng)說明列聯(lián)表

          總計(jì)

          讀營(yíng)養(yǎng)說明

          16

          8

          24

          不讀營(yíng)養(yǎng)說明

          4

          12

          16

          總計(jì)

          20

          20

          40

          根據(jù)以上列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為性別與是否讀營(yíng)養(yǎng)說明之間有關(guān)系?

          從被詢問的16名不讀營(yíng)養(yǎng)說明的大學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求抽到男生人數(shù)的分布列及其均值即數(shù)學(xué)期望

          注:,其中為樣本容量.

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