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				已知兩個(gè)向量，若∥，則x的值是（ ）
          A．1
          B．2
          C．
          D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：利用向量的坐標(biāo)形式的運(yùn)算法則求出，的坐標(biāo)；利用向量共線的充要條件列出方程求出x．
          解答：解：∵
          ∴，=（2-2x，2）
          ∵
          ∴（1+2x）×2=4×（2-2x）
          解得x=．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查向量的坐標(biāo)形式的運(yùn)算法則；向量共線的坐標(biāo)形式的充要條件．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知兩個(gè)向量
          a
          =(1，2)，
          b
          =(x，1)          ，若(
          a
          +2
          b
          )          ∥(2
          a
          -2
          b
          )          ，則x的值是（　�。�
          
                
          A、1
          B、2
          C、
          1
          2
          D、
          1
          3
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知兩個(gè)向量
          a
          =（1+log2|x|，log2|x|），
          b
          =（log2|x|，t）（x≠0）．
          （1）若t=1且
          a
          ⊥
          b
          ，求實(shí)數(shù)x的值；
          （2）對(duì)t∈R寫出函數(shù)f（x）=
          a
          •
          b
          具備的性質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知兩個(gè)向量數(shù)學(xué)公式，若數(shù)學(xué)公式，則x的值等于

          1. A.
            數(shù)學(xué)公式
          2. B.
            數(shù)學(xué)公式
          3. C.
            -2
          4. D.
            2
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2008-2009學(xué)年北京市海淀區(qū)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知兩個(gè)向量，若，則x的值等于（ ）
          A．
          B．
          C．-2
          D．2
          

			
          

			
          
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