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        1. 相關習題
           0  263034  263042  263048  263052  263058  263060  263064  263070  263072  263078  263084  263088  263090  263094  263100  263102  263108  263112  263114  263118  263120  263124  263126  263128  263129  263130  263132  263133  263134  263136  263138  263142  263144  263148  263150  263154  263160  263162  263168  263172  263174  263178  263184  263190  263192  263198  263202  263204  263210  263214  263220  263228  266669 

          科目: 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1,其中e是自然對數(shù)的底數(shù),實數(shù)a是常數(shù).

          (1)設a=e,求函數(shù)f(x)的圖象在點(1,f(1))處的切線方程;

          (2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,已知點軸與圓的一個公共點(異于原點),拋物線的準線為,上橫坐標為的點的距離等于.

          (1)求的方程;

          (2)直線與圓相切且與相交于,兩點,若的面積為4,求的方程.

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】已知復數(shù)z滿足|z|= 的虛部為2,z所對應的點在第一象限,

          (1)z;

          (2)z,z2,z-z2在復平面上對應的點分別為A,B,C,cosABC.

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】某校200名學生的數(shù)學期中考試成績頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是

          1)求圖中的值;

          2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這200名學生的平均分;

          3)若這200名學生的數(shù)學成績中,某些分數(shù)段的人數(shù)與英語成績相應分數(shù)段的人數(shù)之比如表所示,求英語成績在的人數(shù).

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】某中學要從高一年級甲、乙兩個班級中選擇一個班參加市電視臺組織的“環(huán)保知識競賽”.該校對甲、乙兩班的參賽選手(每班7人)進行了一次環(huán)境知識測試,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學生的平均分是85分,乙班學生成績的中位數(shù)是85.

          (1)求的值;

          (2)根據(jù)莖葉圖,求甲、乙兩班同學成績的方差的大小,并從統(tǒng)計學角度分析,該校應選擇甲班還是乙班參賽.

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,點的中點.

          (1)證明:平面

          (2)若直線與底面所成的角為,求四棱錐的體積.

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】已知是橢圓的右焦點,過原點的直線交于,兩點,則的取值范圍是______.

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】某水果批發(fā)商銷售進價為每箱40元的蘋果,假設每箱售價不低于50元且不得高于55元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格銷售,平均每天銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3.

          1)求平均每天的銷售量y(箱)與銷售單價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.

          2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.

          3)當每箱蘋果的售價為多少元時,每天可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】已知三棱錐的所有頂點都在球的球面上,平面,,,若球的表面積為,則三棱錐的側(cè)面積的最大值為( )

          A. B. C. D.

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          1)若函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象相切,求的值;

          2)設函數(shù),. 若存在,,使成立,求的取值范圍.

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