科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
⑴求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵如果對(duì)于任意的,
總成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位擬建一個(gè)扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點(diǎn)為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長(zhǎng)后通過(guò)點(diǎn)
的兩條直線(xiàn)段圍成.按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)面的周長(zhǎng)為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為
米,圓心角為
(弧度).
(1)求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實(shí)線(xiàn)部分)進(jìn)行裝飾時(shí),直線(xiàn)部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線(xiàn)部分的裝飾費(fèi)用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比為,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
為何值時(shí),
取得最大值?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)列滿(mǎn)足:存在正整數(shù)T,對(duì)于任意正整數(shù)n都有
成立,則稱(chēng)數(shù)列
為周期數(shù)列,周期為T.已知數(shù)列
滿(mǎn)足
,
,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.若,則m可以取3個(gè)不同的值;
B.若,則數(shù)列
是周期為3的數(shù)列;
C.對(duì)于任意的且T≥2,存在
,使得
是周期為
的數(shù)列
D.存在且
,使得數(shù)列
是周期數(shù)列
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】《情境》劉曉紅同學(xué)在做達(dá)標(biāo)訓(xùn)練的課外作業(yè)時(shí),遇到一個(gè)如何用五點(diǎn)法作出正弦型函數(shù)在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的圖象及圖象之間如何進(jìn)行變換的問(wèn)題,她犯愁了.
《問(wèn)題》設(shè)函數(shù)的周期為
,且圖象過(guò)點(diǎn)
.
(1)求與
的值;
(2)用五點(diǎn)法作函數(shù)在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的圖象;
(3)敘述函數(shù)的圖象可由函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換而得到.
由于劉曉紅對(duì)上述問(wèn)題還沒(méi)有掌握解決方法及解題概念和步驟,導(dǎo)致無(wú)從下手,于是她請(qǐng)教了班上的學(xué)習(xí)委員張倩同學(xué)給她做了如下點(diǎn)撥:
用五點(diǎn)法作出在一個(gè)周期的閉區(qū)間上的圖象,首先要列表并分別令相位、
、
、
、
,再解出對(duì)應(yīng)的
、
的值,得出坐標(biāo)
,然后描點(diǎn),最后畫(huà)出圖象.而由函數(shù)
的圖象變到函數(shù)
的圖象主要有兩種途徑:①按物理量初相
,周期
,振幅
的順序變換;②按物理量周期
,初相
,振幅
的順序變換.要注意兩者操作的區(qū)別,防止出錯(cuò).
經(jīng)過(guò)張倩耐心而細(xì)致的解釋?zhuān)瑒约t豁然開(kāi)朗,并對(duì)該題解答如下:
(注意:解答第(3)問(wèn)時(shí),要按照題中要求,寫(xiě)出兩種變換過(guò)程)
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【題目】已知函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)與橢圓
交于
兩點(diǎn),延長(zhǎng)
交橢圓
于點(diǎn)
,
的周長(zhǎng)為8.
(1)求的離心率及方程;
(2)試問(wèn):是否存在定點(diǎn),使得
為定值?若存在,求
;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是中國(guó)的基本國(guó)策.某化工企業(yè),積極響應(yīng)國(guó)家要求,探索改良工藝,使排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量逐漸減少.已知改良工藝前所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為,首次改良后所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為
.設(shè)改良工藝前所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為
,首次改良工藝后所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為
,則第
次改良后所排放的廢氣中的污染物數(shù)量
,可由函數(shù)模型
給出,其中
是指改良工藝的次數(shù).
(1)試求改良后所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量的函數(shù)模型;
(2)依據(jù)國(guó)家環(huán)保要求,企業(yè)所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量不能超過(guò),試問(wèn)至少進(jìn)行多少次改良工藝后才能使得該企業(yè)所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量達(dá)標(biāo).(參考數(shù)據(jù):取
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行了一次考試,從學(xué)生中隨機(jī)選取了人的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).已知這些學(xué)生的成績(jī)?nèi)吭?/span>
分至
分之間,現(xiàn)將成績(jī)按如下方式分成
組:第一組
,第二組
,.......,第六組
,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)估計(jì)這次月考數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和眾數(shù);
(2)從成績(jī)大于等于分的學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,求至少有
名學(xué)生的成績(jī)?cè)?/span>
內(nèi)的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,且函數(shù)
是偶函數(shù).
(1)求的解析式;.
(2)若不等式在
上恒成立,求n的取值范圍;
(3)若函數(shù)恰好有三個(gè)零點(diǎn),求k的值及該函數(shù)的零點(diǎn).
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