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【題目】已知函數(shù)(
為自然對數(shù)的底數(shù)),
是
的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求證
;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù),使得
對一切
恒成立?若存在,求出
的最大值;若不存在,說明理由.
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【題目】某蛇養(yǎng)殖基地因國家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,大力扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,擬擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模.現(xiàn)對該養(yǎng)殖基地已經(jīng)售出的王錦蛇的體長(單位:厘米)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到體長的頻數(shù)分布表如下:
體長(厘米) | ||||||
頻數(shù) | 40 | 50 | 110 | 160 | 120 | 20 |
(1)將王錦蛇的體長在各組的頻率視為概率,趙先生欲從此基地隨機(jī)購買3條王錦蛇,求至少有2條體長不少于200厘米的概率.
(2)為了拓展銷售市場,該養(yǎng)殖基地決定購買王錦蛇與烏梢蛇兩類成年母蛇用于繁殖幼蛇,這兩類蛇各200條的相關(guān)信息如下表.
繁殖年限(年) | 3 | 4 | 5 | 6 |
王錦蛇(條) | 20 | 60 | 80 | 40 |
烏梢蛇(條) | 30 | 80 | 70 | 20 |
若王錦蛇、烏梢蛇成年母蛇的購買成本分別為650元/條、600元/條,每條母蛇平均可為養(yǎng)殖場獲得1200元/年的銷售額,且每條蛇的繁殖年限均為整數(shù),將每條蛇的繁殖年限的頻率看作概率,以每條蛇所獲得的毛利潤(毛利潤=總銷售額-購買成本)的期望值作為購買蛇類的依據(jù),試問:應(yīng)購買哪類蛇?
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【題目】北京市政府為做好會議接待服務(wù)工作,對可能遭受污染的某海產(chǎn)品在進(jìn)入餐飲區(qū)前必須進(jìn)行兩輪檢測,只有兩輪都合格才能進(jìn)行銷售,否則不能銷售.已知該海產(chǎn)品第一輪檢測不合格的概率為
,第二輪檢測不合格的概率為
,兩輪檢測是否合格相互沒有影響.
(1)求該海產(chǎn)品不能銷售的概率.
(2)如果該海產(chǎn)品可以銷售,則每件產(chǎn)品可獲利40元;如果該海產(chǎn)品不能銷售,則每件產(chǎn)品虧損80元(即獲利-80元).已知一箱中有該海產(chǎn)品4件,記一箱該海產(chǎn)品獲利元,求
的分布列,并求出數(shù)學(xué)期望
.
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【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,其中
為常數(shù).
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程
在
上有解,求
的取值范圍.
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【題目】《九章算術(shù)》中,將四個(gè)面都為直角三角形的四面體稱為鱉臑,如圖,在鱉臑中,
平面
,
,且
,過
點(diǎn)分別作
于點(diǎn)
,
于點(diǎn)
,連接
,則三棱錐
的體積的最大值為__________.
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【題目】如圖,在極坐標(biāo)系中,
,
,
,
,
,弧
,
所在圓的圓心分別是
,
,曲線
是弧
,曲線
是線段
,曲線
是線段
,曲線
是弧
.
(1)分別寫出,
,
,
的極坐標(biāo)方程;
(2)曲線由
,
,
,
構(gòu)成,若點(diǎn)
,(
),在
上,則當(dāng)
時(shí),求點(diǎn)
的極坐標(biāo).
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)有兩個(gè)極值點(diǎn)時(shí),求a的取值范圍,并證明
的極大值大于2.
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【題目】已知橢圓:
的兩個(gè)焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)是直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),直線
:
與橢圓
有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程及點(diǎn)
的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)是坐標(biāo)原點(diǎn),直線
平行于
,與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
、
,且與直線
交于點(diǎn)
,證明:存在常數(shù)
,使得
,并求
的值.
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【題目】某校學(xué)生會為了解該校學(xué)生對2017年全國兩會的關(guān)注情況,隨機(jī)調(diào)查了該校200名學(xué)生,并將這200名學(xué)生分為對兩會“比較關(guān)注”與“不太關(guān)注”兩類.已知這200名學(xué)生中男生比女生多20人,對兩會“比較關(guān)注”的學(xué)生中男生人數(shù)與女生人數(shù)之比為,對兩會“不太關(guān)注”的學(xué)生中男生比女生少5人.
(1)根據(jù)題意建立列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為男生與女生對兩會的關(guān)注有差異?
(2)該校學(xué)生會從對兩會“比較關(guān)注”的學(xué)生中根據(jù)性別進(jìn)行分層抽樣,從中抽取7人,再從這7人中隨機(jī)選出2人進(jìn)行回訪,求這2人全是男生的概率.
參考公式和數(shù)據(jù):,其中
.
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