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【題目】隨著移動支付的普及,中國人的生活方式正悄然巨變,帶智能手機,不帶錢包出門還漸成為中國人的新習慣年我國移動支付增長迅猛,據統(tǒng)計,某支付平臺2017年移動支付的筆數占總支付筆數的
.
Ⅰ
從該支付平臺2017年的所有支付中任取10筆,求移動支付筆數的期望和方差;
Ⅱ
現有500名使用該支付平臺的用戶,其中300名是城市用戶,200名是農村用戶,調查他們2017年個人移動支付的比例是否達到了
,得到
列聯表如下:
個人移動支付達到了 | 個人移動支付達到了 | 合計 | |
城市用戶 | 270 | 30 | 300 |
農村用戶 | 170 | 30 | 200 |
合計 | 440 | 60 | 500 |
根據上表數據,問是否有的把握認為2017年個人移動支付比例達到了
與該用戶是城市用戶還是農村用戶有關?
附:
k |
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【題目】生男生女都一樣,女兒也是傳后人.由于某些地區(qū)仍然存在封建傳統(tǒng)思想,頭胎的男女情況可能會影響生二孩的意愿,現隨機抽取某地200戶家庭進行調查統(tǒng)計.這200戶家庭中,頭胎為女孩的頻率為0.5,生二孩的頻率為0.525,其中頭胎生女孩且生二孩的家庭數為60.
(1)完成下列列聯表:
生二孩 | 不生二孩 | 合計 | |
頭胎為女孩 | 60 | ||
頭胎為男孩 | |||
合計 | 200 |
(2)判斷能否有的把握認為是否生二孩與頭胎的男女情況有關;附:
0,15 | 0.05 | 0.01 | 0.0012.0 | |
k | 2.072 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(其中
).
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【題目】某高校為調查學生喜歡“應用統(tǒng)計”課程是否與性別有關,隨機抽取了選修課程的55名學生,得到數據如下表:
喜歡統(tǒng)計課程 | 不喜歡統(tǒng)計課程 | |
男生 | 20 | 5 |
女生 | 10 | 20 |
臨界值參考:
0.10 | 0.05 | 0.25 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中
)
參照附表,得到的正確結論是( )
A.在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為“喜歡“應用統(tǒng)計”課程與性別有關”
B.在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為“喜歡“應用統(tǒng)計”課程與性別無關”
C.有以上的把握認為“喜歡應用統(tǒng)計”課程與性別有關”
D.有以上的把握認為“喜歡“應用統(tǒng)計”課程與性別無關”
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【題目】為促進農業(yè)發(fā)展,加快農村建設,某地政府扶持興建了一批“超級蔬菜大棚”,為了解大棚的面積與年利潤之間的關系,隨機抽取了其中的7個大棚,并對當年的利潤進行統(tǒng)計整理后得到了如下數據對比表:
由所給數據的散點圖可以看出,各樣本點都分布在一條直線附近,并且與
有很強的線性相關關系.
(1)求關于
的線性回歸方程;(結果保留三位小數);
(2)小明家的“超級蔬菜大棚”面積為8.0畝,估計小明家的大棚當年的利潤為多少;
(3)另外調查了近5年的不同蔬菜畝平均利潤(單位:萬元),其中無絲豆為:1.5,1.7,2.1,2.2,2.5;彩椒為:1.8,1.9,1.9,2.2,2.2,請分析種植哪種蔬菜比較好?
參考數據:,
.
參考公式:,
.
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【題目】某次文藝匯演為,要將A,B,C,D,E,F這六個不同節(jié)目編排成節(jié)目單,如下表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
節(jié)目 |
如果A,B兩個節(jié)目要相鄰,且都不排在第3號位置,那么節(jié)目單上不同的排序方式有
A. 192種B. 144種C. 96種D. 72種
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【題目】在某公司舉行的年終慶典活動中,主持人利用隨機抽獎軟件進行抽獎:由電腦隨機生成一張如圖所示的33表格,其中1格設獎300元,4格各設獎200元,其余4格各設獎100元,點擊某一格即顯示相應金額.某人在一張表中隨機不重復地點擊3格,記中獎的總金額為X元.
(1)求概率;
(2)求的概率分布及數學期望
.
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【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,
是矩形,平面
平面
,
,
,
,
為
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)在線段上是否存在點
,使二面角
的大小為
?若存在,求出
的長
,若不存在,請說明理由.
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【題目】某市舉行“中學生詩詞大賽”,分初賽和復賽兩個階段進行,規(guī)定:初賽成績大于90分的具有復賽資格,某校有800名學生參加了初賽,所有學生的成績均在區(qū)間內,其頻率分布直方圖如圖.
(Ⅰ)求獲得復賽資格的人數;
(Ⅱ)從初賽得分在區(qū)間的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機抽取
人參加學校座談交流,那么從得分在區(qū)間
與
各抽取多少人?
(Ⅲ)從(Ⅱ)抽取的人中,選出
人參加全市座談交流,設
表示得分在區(qū)間
中參加全市座談交流的人數,求
的分布列及數學期望E(X).
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