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【題目】已知,命題
:對(duì)
,不等式
恒成立;命題
,使得
成立.
(1)若為真命題,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若
假,
為真,求
的取值范圍.
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【題目】(本小題滿分12分,(1)小問5分,(2)小問7分)
如圖,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為
過
的直線交橢圓于
兩點(diǎn),且
(1)若,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
(2)若求橢圓的離心率
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【題目】已知拋物線:
上一點(diǎn)
到其準(zhǔn)線的距離為2.
(1)求拋物線的方程;
(2)如圖,
,
為拋物線
上三個(gè)點(diǎn),
,若四邊形
為菱形,求四邊形
的面積.
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【題目】在△ABC中,已知點(diǎn)A(5,-2),B(7,3),且邊AC的中點(diǎn)M在y軸上,邊BC的中點(diǎn)N在x軸上,求:
(1)頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)直線MN的方程.
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【題目】橢圓:
的左、右焦點(diǎn)分別是
,
,離心率為
,左、右頂點(diǎn)分別為
,
.過
且垂直于
軸的直線被橢圓
截得的線段長(zhǎng)為1.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn)的直線與橢圓
相交于不同的兩點(diǎn)
、
(不與點(diǎn)
、
重合),直線
與直線
相交于點(diǎn)
,求證:
、
、
三點(diǎn)共線.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)與底面多邊形的邊長(zhǎng)相等,則此棱錐可能是六棱錐
B.四棱錐的四個(gè)側(cè)面都可以是直角三角形
C.有兩個(gè)平面互相平行,其余各面都是梯形的多面體是棱臺(tái)
D.棱臺(tái)的各側(cè)棱延長(zhǎng)后不一定交于一點(diǎn)
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【題目】第十四屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開期間,某校舉行了“冰上運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)求、
、
的值及隨機(jī)抽取一考生其成績(jī)不低于70分的概率;
(2)若從成績(jī)較好的3、4、5組中按分層抽樣的方法抽取5人參加“普及冰雪知識(shí)”志愿活動(dòng),并指定2名負(fù)責(zé)人,求從第4組抽取的學(xué)生中至少有一名是負(fù)責(zé)人的概率.
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 15 | 0.15 | |
第2組 | 35 | 0.35 | |
第3組 | b | 0.20 | |
第4組 | 20 | ||
第5組 | 10 | 0.1 | |
合計(jì) | 1.00 |
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【題目】對(duì)某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到折線圖,下面是關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)分析.
①甲同學(xué)的成績(jī)折線圖具有較好的對(duì)稱性,故平均成績(jī)?yōu)?30分;
②根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi);
③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與測(cè)試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān);
④乙同學(xué)連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)成績(jī)每一次均有明顯進(jìn)步.
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.B.
C.
D.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí).
①求函數(shù)在
處的切線方程;
②定義其中
,求
;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)
,
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若對(duì)任意給定的
,在
上總存在兩個(gè)不同的
,使得
成立,求
的取值范圍.
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