科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
滿足:
,
,當(dāng)
時(shí),
,且
,
,
成等比數(shù)列,
.
(1)求數(shù)列,
的通項(xiàng)公式;
(2)求證:數(shù)列中的項(xiàng)都在數(shù)列
中;
(3)將數(shù)列、
的項(xiàng)按照:當(dāng)
為奇數(shù)時(shí),
放在前面:當(dāng)
為偶數(shù)時(shí),
放在前面進(jìn)行“交叉排列”,得到一個(gè)新的數(shù)列:
,
,
,
,
,
,…這個(gè)新數(shù)列的前
和為
,試求
的表達(dá)式.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè),求函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)設(shè),求證:存在唯一的
,使得函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線l與函數(shù)
的圖象也相切;
(3)求證:對(duì)任意給定的正數(shù)a,總存在正數(shù)x,使得不等式成立.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為2的正方形中,
是邊
的中點(diǎn).將
沿
折起使得平面
平面
,如圖2,
是折疊后
的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某地舉行水上運(yùn)動(dòng)會(huì),如圖,岸邊有兩點(diǎn),
,小船從
點(diǎn)以
千米/小時(shí)的速度沿
方向勻速直線行駛,同一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員出發(fā),經(jīng)過(guò)
小時(shí)與小船相遇.(水流速度忽略不計(jì))
(1)若,
,運(yùn)動(dòng)員從
處出發(fā)游泳勻速直線追趕,為保證在1小時(shí)內(nèi)(含1小時(shí))能與小船相遇,試求運(yùn)動(dòng)員游泳速度的最小值;
(2)若運(yùn)動(dòng)員先從處沿射線
方向在岸邊跑步勻速行進(jìn)
小時(shí)后,再游泳勻速直線追趕小船.已知運(yùn)動(dòng)員在岸邊跑步的速度為4千米小時(shí),在水中游泳的速度為2千米小時(shí),試求小船在能與運(yùn)動(dòng)員相遇的條件下
的最大值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下所示:
積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法有多大把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)班級(jí)工作的態(tài)度有關(guān)系?并說(shuō)明理由.
本題參考數(shù)據(jù):
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的四個(gè)頂點(diǎn)恰好是一邊長(zhǎng)為2,一內(nèi)角為
的菱形的四個(gè)頂點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線交橢圓
于
兩點(diǎn),在直線
上存在點(diǎn)
,使得
為等邊三角形,求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在同一平面直角坐標(biāo)系中,將曲線
上的點(diǎn)按坐標(biāo)變換
得到曲線
,以原點(diǎn)為極點(diǎn)、
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線
交于
兩點(diǎn),與曲線
交于
兩點(diǎn),求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月、
兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了
人,發(fā)現(xiàn)樣本中
、
兩種支付方式都不使用的有
人,樣本中僅使用
和僅使用
的學(xué)生的支付金額分布情況如下:
支付金額(元) 支付方式 | 大于 | ||
僅使用 |
|
|
|
僅使用 |
|
|
|
(1)從樣本僅使用和僅使用
的學(xué)生中各隨機(jī)抽取
人,以
表示這
人中上個(gè)月支付金額大于
元的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒(méi)有變化.現(xiàn)從樣本僅使用的學(xué)生中,隨機(jī)抽查
人,發(fā)現(xiàn)他們本月的支付金額都大于
元.根據(jù)抽查結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用
的學(xué)生中本月支付金額大于
元的人數(shù)有變化?說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在空間之間坐標(biāo)系中,四棱錐
的底面
在平面
上,其中點(diǎn)
與坐標(biāo)原點(diǎn)
重合,點(diǎn)
在
軸上,
,
,頂點(diǎn)
在
軸上,且
,
.
(1)求直線與平面
所成角的大。
(2)設(shè)為
的中點(diǎn),點(diǎn)
在
上,且
,求二面角
的正弦值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓上任取一點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線段
,
為垂足.當(dāng)點(diǎn)
在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段
的中點(diǎn)
形成軌跡
.
(1)求軌跡的方程;
(2)若直線與曲線
交于
兩點(diǎn),
為曲線
上一動(dòng)點(diǎn),求
面積的最大值
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