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        1. 如圖所示,小明和小芳兩位同學(xué)設(shè)法估測(cè)一輛停在水平路面上的載貨小車的總質(zhì)量,小明同學(xué)將家用臺(tái)秤垂直壓在貨物表面,用水平力推臺(tái)秤,可使小車做勻速運(yùn)動(dòng)或勻加速運(yùn)動(dòng),小芳用停表測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,想一想,他們還需要什么測(cè)量工具?需要測(cè)量些什么物理量?怎么測(cè)?試通過(guò)測(cè)量量計(jì)算出小車與貨物的總質(zhì)量.(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)

          解:他們還需要卷尺.
          方法一:10小明先推小車設(shè)法讓車做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出此時(shí)的推力F1
          20小明用更大的恒力推小車讓它做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)出此時(shí)的推力F2.小芳同時(shí)記下該運(yùn)動(dòng)的初位置和末位置,用卷尺測(cè)出位移S,測(cè)出這段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.
          30計(jì)算:車與地面的摩擦力f=F1
          加速運(yùn)動(dòng)時(shí),由:;算出
          由牛頓第二定律:F2-F1=ma;所以

          方法二:10小明先推小車設(shè)法讓車做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出此時(shí)的推力F,小芳同時(shí)記下這段勻速運(yùn)動(dòng)的初位置和末位置,用卷尺測(cè)出位移S1,并測(cè)出這段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1
          20 小明撤去推力,讓小車減速滑行,小芳同時(shí)記下這段減速滑行直到停止運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t2
          30計(jì)算:車與地面的摩擦力f=F
          勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度:;即為減速滑行的初速度
          減速滑行時(shí)由牛頓第二定律:f=ma;即:
          所以:
          方法三:10小明先推小車設(shè)法讓車做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出此時(shí)的推力F
          20 小明撤去推力,讓小車減速滑行,小芳同時(shí)記下這段減速滑行運(yùn)動(dòng)的初位置和末位置,用卷尺測(cè)出位移S及這段減速滑行直到停止運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.
          30計(jì)算:車與地面的摩擦力f=F
          減速滑行時(shí),由逆向思維:;算出
          減速滑行時(shí)由牛?二:f=ma;即:
          所以:
          分析:方法一、測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的推力,從而根據(jù)平衡得知摩擦力的大小,再測(cè)出勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的推力以及位移和時(shí)間,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式求出加速度,通過(guò)牛頓第二定律求出小車和貨物的總質(zhì)量.
          方法二、測(cè)出小車勻速行駛時(shí)的推力,根據(jù)平衡得知摩擦力的大小,測(cè)出勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間,從而得出勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度,測(cè)出勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,結(jié)合速度時(shí)間公式求出勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求出小車和貨物的總質(zhì)量.
          方法三、測(cè)出小車勻速行駛時(shí)的推力,根據(jù)平衡得知摩擦力的大小,撤去拉力,測(cè)出物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間,從而根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出勻減速直線遇到你的加速度,根據(jù)牛頓第二定律求出小車和貨物的總質(zhì)量.
          點(diǎn)評(píng):本題綜合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律測(cè)量小車和貨物的質(zhì)量,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,小明和小芳兩位同學(xué)設(shè)法估測(cè)一輛停在水平路面上的載貨小車的總質(zhì)量,小明同學(xué)將家用臺(tái)秤垂直壓在貨物表面,用水平力推臺(tái)秤,可使小車做勻速運(yùn)動(dòng)或勻加速運(yùn)動(dòng),小芳用停表測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,想一想,他們還需要什么測(cè)量工具?需要測(cè)量些什么物理量?怎么測(cè)?試通過(guò)測(cè)量量計(jì)算出小車與貨物的總質(zhì)量.(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三下學(xué)期第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)小芳和小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下沿著木板滑行。實(shí)驗(yàn)中:

          ⑴為了平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力,應(yīng)該采用下面的    方法(填“a”、“b”、“c”)。

          (a)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使靜止的小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

          (b)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在木板上保持靜止

          (c)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使夾在小車后面的紙帶上所打出的點(diǎn)間隔均勻

          ⑵對(duì)于橡皮筋和小車連接的問(wèn)題,兩位同學(xué)分別采用下圖中甲、乙兩種接法。為能更有利于測(cè)算小車獲得的速度,你認(rèn)為        接法更合理些(填“甲”或“乙”)。

          ⑶按上述合理的連接方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),下列四條紙帶中哪一條是操作時(shí)可能得到的紙帶?(     )

           

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖所示,小明和小芳兩位同學(xué)設(shè)法估測(cè)一輛停在水平路面上的載貨小車的總質(zhì)量,小明同學(xué)將家用臺(tái)秤垂直壓在貨物表面,用水平力推臺(tái)秤,可使小車做勻速運(yùn)動(dòng)或勻加速運(yùn)動(dòng),小芳用停表測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,想一想,他們還需要什么測(cè)量工具?需要測(cè)量些什么物理量?怎么測(cè)?試通過(guò)測(cè)量量計(jì)算出小車與貨物的總質(zhì)量.(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)
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          科目:高中物理 來(lái)源:2005-2006學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,小明和小芳兩位同學(xué)設(shè)法估測(cè)一輛停在水平路面上的載貨小車的總質(zhì)量,小明同學(xué)將家用臺(tái)秤垂直壓在貨物表面,用水平力推臺(tái)秤,可使小車做勻速運(yùn)動(dòng)或勻加速運(yùn)動(dòng),小芳用停表測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,想一想,他們還需要什么測(cè)量工具?需要測(cè)量些什么物理量?怎么測(cè)?試通過(guò)測(cè)量量計(jì)算出小車與貨物的總質(zhì)量.(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)

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