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          在用“單擺測重力加速度”的實驗中,除秒表、鐵架臺、鐵夾等器材外,還有以下器材供選用,請選出實驗中還需要的器材______.(填器材前面的字母)
          A.有小孔的木球;  B.有小孔的鐵球;  C.米尺;  D.卡尺; E.比1m稍長的細線;   F.天平
          實驗中,某同學在擺球通過最低點時開始計時,同時數“1”;當擺球第2次通過最低點時數“2”;依此數下去,當數到“59”時,停止計時,讀出這段時間是58.0s,那么單擺的周期T=______s;測得擺長L=1.000m,則測出的重力加速度g=______m/s2.(取π=3.14)
          為了減小空氣阻力的影響,擺球選擇質量大體積小的,故選擇B球,
          擺線選擇較細且結實的線為便于測量周期和減小空氣阻力,細線長短適當,選擇E,
          要知道擺長的實際長度,需要C,
          還需要測量鐵球直徑,需要D.
          故答案為BCDE
          擺球兩次經過最低點的時間間隔是半個周期,所以擺球通過最低點作為第1次停表開始計時到一直數到擺球第n次通過最低點,擺球經過了(n-1)個半個周期,所以單擺的周期:T=
          2×58
          59-1
          =2s
          根據單擺的周期公式:T=2π
          L
          g
          ,
          重力加速度:g=
          2L
          T2
          =9.86m/s2
          故答案為:(1)BCDE
          (2)T=2sg=9.86m/s2
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          類比是一種典型的物理思想,下列說法中正確的是( 。
          A.電磁波可以與機械波類比,它們的傳播都需要介質
          B.單擺可以與質點類比,兩者都是理想化模型
          C.摩擦力做功可以與重力做功類比,兩種力做功都與路徑無關
          D.“合力與分力”可以與“平均速度”類比,兩者建立概念時均用到“等效替代”方法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在一次“用單擺測定重力加速度”的實驗中,圖甲中的O點是擺線的懸點,a、b

          兩點分別是擺球的上沿和下沿,則該單擺的擺長l=______m.乙圖為測量周期用的秒表,長針轉一周的時間為30s,表盤上部的小圓共30個小格,每小格30s.該單擺全振動n=50次時,表盤指針的位置如圖乙所示,所用時間t=______s.用以上直接測量的物理量的符號表示重力加速度的計算式g=______(不必代入具體數值).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在《單擺測定重力加速度》的實驗中,若測出的g值比當地重力加速度的值偏大,其原因可能是( 。
          A.小球質量太大B.擺的振幅太小
          C.將擺線長誤認為擺長D.將振動次數n誤記為n+1

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用單擺測定重力加速度的實驗中,如果測得擺線的長度為L,小球的直徑為D,單擺的周期為T,則
          (1)求重力加速度的表達式g=______.
          (2)為減少實驗誤差,需要測量n全振動的時間t.測量時間t的計時起始位置為______.
          (3)對符合要求的單擺模型,在實驗過程中要求最大偏角______,同時振動必須在______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          在“用單擺測重力加速度”的實驗中,下列措施中可以提高實驗精度的是( 。
          A.選細線做為擺線
          B.單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內
          C.拴好擺球后,令其自然下垂時測量線長為擺長
          D.計時起止時刻,選在最大擺角處

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
          (1)甲同學用游標卡尺測量小球的直徑,如圖,可得小球的直徑為______cm.
          (2)如果甲同學測得的g值偏小,可能的原因是______(填寫代號).
          A.測擺長時,忘記了加上擺球的半徑
          B.擺線上端懸點未固定,振動中出現松動,使擺線長度增加了
          C.開始計時時,秒表過早按下
          D.實驗中誤將39次全振動次數記為40次
          (3)該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度.他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當的長度△l,再測出其振動周期T2.用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的裝置,彈簧振子的固有頻率是4Hz.現勻速轉動把手,給彈簧振子以周期性的驅動力,測得彈簧振子振動達到穩(wěn)定時的頻率為1Hz.則把手轉動的頻率為
          A.1Hz        
          B.3Hz
          C.4Hz
          D.5Hz

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在張緊的繩子上掛了a、b、c、d四個單擺,擺長關系為Lc > Lb= Ld > La,如圖所示,先讓d擺動起來(擺角不超過5°).則下列說法正確的是
          A.b擺發(fā)生振動其余擺均不動
          B.所有的擺均以的周期振動
          C.所有的擺均以相同擺角振動
          D.a、b、c中c擺振幅最大

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