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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度。
            
            
          ①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的_____端通過夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
              
            
          ②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2。（已知交流電頻率為50Hz)
            
          ③若當地的重力加速度數值為9.8m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因______________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ①乙
            
          ②9.4
            
          ③紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力……
             
          解析:
               
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）圖1中螺旋測微器讀數為
          0.796
          0.796
          mm．
          （2）圖2中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為
          1.094
          1.094
          cm．

          （3）某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．

          ①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
          ②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
          1.5
          1.5
          V，內阻為r1=
          0.2
          0.2
          Ω．
          ③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω；舊電池的電動勢E2=1.5V；內阻r2=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
          0.45
          0.45
          W，它本身消耗的電功率
          0.612
          0.612
          W．（已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理
          不合理
          不合理
          （填“合理”或“不合理”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年吉林省四校協(xié)作體高一下學期期中考試物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，
          某位同學設計的實驗步驟如下：
          A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝砂的質量；
          B．按圖裝好實驗器材；
          C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
          D．將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
          E．保持小桶及其內部所裝砂的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后
          的M值，重復上述實驗；
          F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
          G．作a－1/M關系圖像，并由圖像確定a－M關系．

          (1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應排在實驗步驟______之后．
          (2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應把____________改為_____                 _____．
          (3) 根據表中所列數據，畫出a—1/M圖像．
          a(m·s－2)
          		2.04
          		2.66
          		3.23
          		3.98
          1/M(kg－1)
          		0.50
          		0.67
          		0.80
          		1.00
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2015屆吉林省四校協(xié)作體高一下學期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，
          


          某位同學設計的實驗步驟如下：
          


          


          A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝砂的質量；
          


          B．按圖裝好實驗器材；
          


          C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
          


          D．將電火花計時器接在電壓為6
V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
          


          E．保持小桶及其內部所裝砂的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后
          


          的M值，重復上述實驗；
          


          F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
          


          G．作a－1/M關系圖像，并由圖像確定a－M關系．
          


          


          (1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應排在實驗步驟______之后．
          


          (2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應把____________改為_____                 _____．
          


          (3) 根據表中所列數據，畫出a—1/M圖像．
          


          
 
          
  
  
          a(m·s－2)
          
            		
  
  
          2.04
          
            		
  
  
          2.66
          
            		
  
  
          3.23
          
            		
  
  
          3.98
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1/M(kg－1)
          
            		
  
  
          0.50
          
            		
  
  
          0.67
          
            		
  
  
          0.80
          
            		
  
  
          1.00
          
            		
 
          

          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012年人教版高中物理必修一4.2實驗：探究加速度與力、質量的關系（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：
          


          


          A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝沙子的質量；
          


          B．按圖裝好實驗器材；
          


          C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；
          


          D．將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
          


          E．保持小桶及其內部所裝沙子的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；
          


          F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
          


          G．作a－M關系圖象，并由圖象確定a－M關系．
          


          (1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步
          


          驟應排在______實驗步驟之后．
          


          (2)在上述步驟中，有錯誤的是________，應把__________改為____________．
          


          (3)在上述步驟中，處理不恰當的是______，應把__________改為____________．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011年甘肅省高考物理模擬試卷（四）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （1）圖1中螺旋測微器讀數為    mm．
          （2）圖2中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為    cm．

          （3）某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．

          ①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
          ②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E1=    V，內阻為r1=    Ω．
          ③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω；舊電池的電動勢E2=1.5V；內阻r2=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為    W，它本身消耗的電功率    W．（已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理    （填“合理”或“不合理”）．
          

			
          

			
          
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