【題目】如圖所示為某水池的截面圖，其截面為深度h=2m、上底寬度d=4m的等腰梯形，當(dāng)水池加滿水且陽光與水平面的夾角θ最小時（為37°），陽光恰好可以照射到整個水池的底部。已知水池的腰與水平面的傾角
=53° ，sin 53°=0.8，cos 53°=0.6.
（i）求水池中水的折射率；
（ii）若在水池底部中心放一點光源，求站在池邊的觀察者看到光源的最小視深H。（結(jié)果可帶根號）
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單元加期末復(fù)習(xí)先鋒大考卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】傾角為
的光滑絕緣斜面底端O點固定一正點電荷，一帶正電的小物塊（可視為質(zhì)點）從斜面上的A點由靜止釋放，沿斜面向下運動能夠到達的最低點是B點。取O點所在的水平面為重力勢能的零勢能面，A點為電勢能零點，小物塊的重力勢能
、BA之間的電勢能
隨它與O點間距離x變化關(guān)系如圖所示。重力加速度
，由圖中數(shù)據(jù)可得（ �。�
A.小物塊的質(zhì)量為5kg
B.在B點，
C.從A點到B點，小物塊速度先增大后減小
D.從A點到B點，小物塊加速度先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為
，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為
，有以下幾種說法：
①木板受到地面的摩擦力的大小一定是
②木板受到地面的摩擦力的大小一定是
③當(dāng)
時，木板便會開始運動
④無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動
則上述說法正確的是（ ）
A.②③B.①④C.①②D.②④
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】大量天文觀測表明宇宙中的恒星（其實是銀河系中的恒星）超過70%是以雙星形式存在的。如圖所示為某星系中由兩顆恒星A。B組成的雙星系統(tǒng)，兩恒星環(huán)繞連線上的O點（未畫出）做勻速圓周運動，觀測到它們球心間的距離為L，轉(zhuǎn)動的周期為T，已知引力常量為G，根據(jù)觀測結(jié)果可以確定的物理量是（ ）
A.兩恒星的線速度之和
B.兩恒星的線速度之比
C.兩恒星的質(zhì)量之比
D.兩恒星的質(zhì)量之和
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如下圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示。
（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________。
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝
求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：
圖1：________________________________；
圖2：________________________________。
（4）某同學(xué)在某次實驗得到了如圖所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，紙帶上的數(shù)字是相鄰兩點間的距離，電源頻率是50赫茲)，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________
，打計數(shù)點“4”時的速度大小為________
。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2018年5月21日5點28分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號”丙運載火箭，成功將“嫦娥四號”任務(wù)中繼星“鵲橋”發(fā)射升空，它是世界首顆運行于地月拉格朗日
點的中繼衛(wèi)星，是為2018年底實施的“嫦娥四號”月球背面軟著陸探測任務(wù)提供地月間的中繼通信。地月拉格朗日點即為衛(wèi)星相對于地球和月球基本保持靜止的一個空間點，衛(wèi)星永遠(yuǎn)在月球背面，距月球中心的距離設(shè)為
，距地球中心的距離約為
，月地距離約為
，則地球質(zhì)量與月球質(zhì)量比值最接近（ �。�
A.80B.83C.85D.86
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置圖。
(1)安裝時一定要讓刻度尺跟彈簧都處于同一______面內(nèi)。
(2)如果需要測量彈簧的原長，則正確的操作是_____。（填序號）
A.先測量原長，后豎直懸掛 B.先豎直懸掛，后測量原長
(3)在測量過程中每增加一個鉤碼記錄一個長度，然后在坐標(biāo)系（橫軸代表彈簧的長度，縱軸代表彈力大小）中畫出了如圖乙所示的兩條圖線，_____（填
彈簧序號）彈簧的勁度系數(shù)大，_____（填彈簧序號）彈簧的原長較長。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長為3l的不可伸長的輕繩，穿過一長為l的豎直輕質(zhì)細(xì)管，兩端拴著質(zhì)量分別為m、
m的小球A和小物塊B，開始時B先放在細(xì)管正下方的水平地面上．手握細(xì)管輕輕搖動一段時間后，B對地面的壓力恰好為零，A在水平面內(nèi)做勻速圓周運動．已知重力加速度為g，不計一切阻力．
（1）求A做勻速圓周運動時繩與豎直方向夾角θ；
（2）求搖動細(xì)管過程中手所做的功；
（3）輕搖細(xì)管可使B在管口下的任意位置處于平衡，當(dāng)B在某一位置平衡時，管內(nèi)一觸發(fā)裝置使繩斷開，求A做平拋運動的最大水平距離．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲為水平傳送帶，圖乙為傾斜傳送帶，兩者長度相同，均沿順時針方向轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動速度大小相等，將兩個完全相同的物塊分別輕放在圖甲、乙傳送帶上的A端，兩物塊均由靜止開始做勻加速運動，到B端時均恰好與傳送帶速度相同，則下列說法正確的是（ ）
A. 圖甲中物塊運動時間小于圖乙中物塊運動時間
B. 圖甲、乙中傳送帶和物塊間因摩擦產(chǎn)生的熱量相等
C. 圖甲、乙中傳送帶對物塊做的功都等于物塊動能的增加量
D. 圖甲、乙中傳送帶對物塊做的功都等于物塊機械能的增加量
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